摘要：我在进行本课的教学前,曾听过两位老师上这课,尽管这两位老师都精心设计教学过程,使用不同的方法进行教学,也都不同程度地获得教学效果,但他们的教学都共同存在一种误导倾向性:学生在懂得社会上还有坏人,要提高警惕,不上当受骗的同时,把身边的陌生人都当成了坏人。如在做练习时,文中所述陌生人向玲玲问路,玲玲指给他,他要求玲玲给他带路,玲玲怎么办?这时有的学生回答我不理他,有的说我不给他带路,还有的说我把他带到派出所去,让警察把他抓起来。

摘要：【教学目标】1．激发学生踊跃参与讨论，敢于发表自己意见的积极性。2．培养认真倾听、不理解的地方向人请教的良好习惯；学会有条理地表述及以理服人的方法。

摘要：作为教学一线的校长,笔者在带领工作室的成员、乡村工作站成员的工作过程中发现中小学乡村校长勤恳踏实,但是观念守旧,缺乏长远目光、规划意识和全局意识。校长应站在全局的角度思考学校顶层设计和办学体系,而不是只局限于当下。因此,笔者将长期以来培养乡村学校校长的相关经验进行提炼,在思考中形成了“五跟进”的专业提升策略,以促进校长的专业发展。

摘要：　　教学内容 北师大版小学数学五年级上册　　教学目标　　1.会利用已有的知识,依据实际情况从给定的优惠方案中选择比较经济的方案,培养学生的数学应用意识.　　2.提高学生分析问题和解决问题的能力,感受数学与生活的联系.……

摘要：当前,高师小学教育语文方向实训课程主要采用"小学语文课程与教学论等+小学语文微格教学+一周见习+一学期实习"的模式开展。传统的讲授、见习、实习等方式已不能满足高师小学教育学生的需求,从未来学生高质量发展、经济高质量发展的角度出发,高校要破除环境的封闭弊端。因此借助于U-S(University-School)协作建构高师小学实践性课程,构建"双导师导演、师范生唱戏"培养模式。

摘要：教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第54~55页。教材分析:'运动与身体变化'是苏教版四年级上册安排的'综合与实践'活动。这是在学生已经认识了简单的统计表,会用统计表描述数据,能根据解决问题的需要分段整理数据;结合实例理解平均数的意义,能判断一组数据平均数的范围,会求简单数据的平均数;初步认识调查表,能根据需要设计简单的调查表;能对数据进行一些简单分析和比较的基础上教学的。

摘要：对话教学是教材的主体部分之一,也是最富有语文活动的部分,对话能帮助学生提高语言能力及用英语进行交际的能力,趣味性对话教学可以从以下几个方面着手.

摘要：《“你们想错了”》一课,记叙了方志敏同志在作战中不幸被捕,痛斥国民党反对派士兵的贪婪、无耻;反映了方志敏一心为革命、廉洁奉公的高尚品质.课文读写训练的重点是指导学生读懂每句话.根据教材内容要着重理解第四自然段和最后一段方志敏的两句话.

摘要：难点及分析 《海底世界》是九年义务教育六年制小学语文第六册第三组的一篇生动有趣、知识性较强的课文。课文的难点是了解海底世界有什么特点,这些特点表现在课文中的哪些地方,同时,要搞清句与句是怎样连起来的。 景色奇异、物产丰富是海底世界的两大特点,这两大特点有着密切的联系。在景色奇异中包含着物产丰富,丰富的物产又造就了奇异的景色。这是学生难以理解的地方。如:黑暗中闪动的光点意味着海底有许多鱼,宁静中的窃窃私语声说明动物很多。可见海底奇异景象的形成与丰富的物产是分不开的。同样。

摘要：教育事业在中国传承了数千年,不仅有悠久的历史,而且有自己的特色.随着社会经济的发展,国际的交往日益频繁,我们除了继承古代的优秀文化成果以外,还吸收了一些外来的优秀文化,故而使教育事业呈现出欣欣向荣的景象.当代的中国,在世界上有着举足轻重的地位,因此更需要新时代的人才来延续国家的发展,实现中华民族的伟大复兴.作为一名教育一线的教师,我深感自己责任的重大,我有义务和权力教育好我的学生.在此,我把自己从事综合实践活动课程的一些经验与大家分享,愿意与其他老师一起共勉,为教育事业做出更大的贡献.