摘要：　　当代中学生的自尊心理明显地表现出以下几个特点:　　1.盲目的自尊.自尊心来自于人们的自我评价.只有客观、正确的自我评价,才能产生恰如其分的自尊心.如果自我评价太高,就会使自尊过强,出现盲目自尊的毛病.……

摘要：数学蕴含着丰富的教育因素,其育人功能是不言而喻的。数学是一种文化,其文化价值在于对人们的观念、精神以及思维方式的养成起着重要的影响。因此,情感态度与价值观目标应作为数学教学的重要目标,在初中数学教学中积极融入情感态度价值观的培养。通过完善教学设计目标、精心选取教学内容、激发学生的学习动机、调动学生的学习兴趣去培养学生良好的学习情感、学习习惯,磨砺学生的意志,树立正确的价值观,或者还可以在教师的言行引导下和评价中去培养学生的情感、态度和价值观。

摘要："课程思政"是当前学校思想政治工作的新理念。结合中学生物学教学的特点,综合分析"课程思政"元素与高中生物学教学有机结合的必要性,并从任务驱动教学法的角度,初步探索其教学设计及实践的可行性,为"课程思政"元素在中学生物学教学中的渗透提供重要依据。

摘要：将问题教学法应用到中学生物学概念教学中,先通过创设问题情境,将概念问题化,激发学习兴趣,让学生对即将要学习的生物学概念有个表象的认识,再启发学生分析和解决问题,通过模型建构化抽象为具体,加深学生对生物学概念的理解,然后再引导学生自主建构概念,最后通过设置问题串来巩固学生对生物学概念的掌握,最终达到对生物学概念有效教学的目的。一、前言1.问题教学法的概念。问题教学法是一种集实用性和艺术性于一体的现代教学方法。

摘要：　　在语文教学中培养学生生疑提问的能力,对于培养创新性人才有重大意义.我在语文教学中,将教材的知识点以问题的形式呈现现在学生面前,让学生在探索解决问题的思维活动中,掌握知识、发展智力、培养能力.……