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检索条件"机构=贵阳市第二中学"
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“卓乃湖溃决”试题设计
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中学地理教参考》2023年 第21期 68-69页
作者:刘明娅 李福贵阳市第二中学贵州贵阳 
一、命题意图位于可可西里腹地的卓乃湖,是藏羚羊重要的产羔地。无论是该地区脆弱而原始的生态环境,还是作为藏羚羊产羔地的特殊意义,都使得卓乃湖地区的生态环境问题成为人们重视和讨论的话题。卓乃湖的溃决被视为全球变暖、高原水塔...
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“海南日月湾冲浪”试题设计
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中学地理教参考》2023年 第15期 67-68页
作者:李福 游慧明 秦江贵阳市第二中学贵州贵阳 贵阳市第六中学贵州贵阳 
一、试题设计阅读图文材料,回答下列问题。涌浪是深水区海浪在近岸碰到地势快速上升的海床[1],底部海水受阻,使上层海浪浪顶上涨、扣卷的特殊海浪,适宜开展冲浪运动。礁石海床较沙底海床地形稳定,对海浪的阻力更强。冲浪比赛要求浪要有...
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让作文炫出你的个性特色
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《初生辅导》2007年 第8期 14-18页
作者:黄双贵阳市云岩区第二中学 
  目前,生作文题目陈旧俗套,内容重复单调,语言枯燥乏味,假大空、抄袭现象严重.如何从虚假的套路里解放出来,写出真实、有创意的文章,展示自己对生活独特的感悟,张扬个性特色呢?可从以下几方面努力.……
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校管理实施人本管理
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《贵州教育》2018年 第7期 14-16页
作者:段丽英贵阳市第二中学 
《说文解字》说:"管,一种竹制管状乐器,类笛,六孔;理,治之也"。由此可知,管理乃又管又理,它强调的是"手指配合,口手协作"的和谐文化,是"胸怀全局,运筹帷幄"的治理策略,是"团结协作、人尽其材、物尽其用"的艺术与技巧。
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2011年考语文基础知识考点归纳及解析
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《初生辅导》2011年 第18期 4-9页
作者:肖莉贵阳市乌当区第二中学 
近几年来,语文增加了基础知识的考查容量,基础知识题目及题型也更加灵活多样,这充分显示了语文考对基础知识的重视程度。根据(2010年考考试说明·语文》的题型设计,考语文基础知识考查一题一般会以以下几种形式出现:
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辞恳意切,生动婉转——魏徵《谏太宗十思疏》劝谏艺术赏析
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《语文教通讯》2022年 第12期1194卷 86-88页
作者:杨漪贵阳市第二中学贵州贵阳550001 
魏徵是唐初著名的政治家,《谏太宗十思疏》是其创作的一篇奏章。其在写作此文时,智虑忠纯,精心安排,谨慎措辞,论证严密,获得了极佳的劝谏效果。引导生体会作品劝谏艺术的精妙,不仅有利于生掌握劝谏他人的技巧,还有利于其提高自己的...
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“元方村土地利用变化”试题设计
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中学地理教参考》2024年 第13期 17-18页
作者:游慧明 王维秀 李福贵阳市第二中学贵州贵阳 
一、试题设计阅读图文材料,回答下列问题。元方村位于贵州省贵安新区湖潮乡,邻近贵安新区行政心,属于喀斯特地貌广泛发育地区。2013年以前,该村土地利用类型主要有天然林地、旱地和水田(如图1所示),其旱地主要为坡耕地,水田以梯田为...
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“黔山秀水”研旅行课程设计与实施
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《地理教育》2020年 第9期 57-60页
作者:李福 刘明娅 罗文攀 游慧明贵阳市第二中学贵州贵阳550001 
旅行课程的开发与建设,是对校课程的完善和补充,是新时代地理科核心素养教育的基本要求,也是促进生全面发展的有效途径。文章以研旅行课程“黔山秀水”为例,重点阐释了课程目标的确定与课程内容的设计,并以案例为基础设计...
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落实高课改,促进有效教
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《贵州教育》2015年 第1期 40-41页
作者:赵勇贵阳市第二中学 
传统的高大纲己不适应现代高教育发展的需要,高理念需要不断地改革与创新.作为一名高教师,结合新课程标准的习和自身的教实践,对新课程标准下高的有效教作出以下思考:一、以问题情境为线...
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“微课”与高地理课堂教的融合及应用
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中学地理教参考》2015年 第24期 38-41页
作者:张羽梅 蒋昌茂贵州省贵阳市白云第二中学 桂林师范高等专科学校 
近年来,"微课"在世界范围内悄然兴起。特别是2011年萨尔曼·可汗的"可汗院"传人我国,整个教育界掀起了可汗式"微课""翻转课堂""Moocs"等教改革及研究热潮。一、"微课&q...
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