摘要：　　实验设计型题常常是在限定条件(如实验仪器和药品)下,来完成一个或几个实验片段;或在已完成部分实验步骤的基础上,补充未完成的步骤.……

摘要：同学们,请跟随着老师一起来做一次特别的课前作业,作业的内容是八年级《道德与法治》上册第三单元第七课第一课时《关爱他人》。大家准备好了吗?首先,我们要确定作业的目标。《积极奉献社会》是八年级上册第三单元,包括《关爱他人》《服务社会》两框内容。本单元的课程价值是引导同学们感悟关爱他人、社会和自己的意义;培养同学们的关爱情怀。

摘要：基于“微项目”教学理念设计中学数学探究活动,以复数乘法的几何意义为例,通过内容、情境、活动和结果评价进行设计,探究如何让“项目学习理论”融入到数学的课时教学之中.研究的意义在于通过“微项目”教学理念的设计,将原本复杂的知识加以组织使其结构化,学生在学习的过程中不仅深入了解复数乘法的几何意义的本质,而且在探究的过程中发展学生的核心素养和理性精神.

摘要：国家实施“双减”政策,旨在减轻学生过重的作业负担。而受应试教育的影响,初中道德与法治课程的作业设计难以激发学生兴趣,不利于学生学科素养的养成。文章以“项目式学习”的理念系统设计初中道德与法治课程实践型、生活化作业,采用开放式、情境化、体验式等形式多样的项目式作业形式,以提升课程作业设计的有效性,促成学生学科核心素养的养成。项目式作业的命题设计来自学生生活经验,促使学生通过持续探究学科核心问题形成并展示成果,在评论与修订中迭代成果并实现知识的反思与迁移,完成学科知识与能力的构建。