摘要：目的了解医学实习生手卫生认知及依从性现状,探讨可行的干预措施。方法自行设计调查问卷,对江西省4所医院833名实习生进行调查。结果实习生手卫生知识认知正确率为50.4%;洗手依从率为89.8%;执行某项诊疗行为后洗手依从率高于执行诊疗行为前;不同性别、专业对实习生洗手依从性的影响差异有统计学意义(P<0.05);实习生不正确的干手方式占37.3%;96.0%的实习生愿意接受医院开展的手卫生知识培训。结论实习生手卫生认知水平及依从性亟待提高,需要加强实习生医院感染防护意识教育,改善洗手、干手物品和设施。

摘要：目的了解医院实习生医院感染知识认知现状,探讨可能的影响因素。方法利用自行设计的调查问卷,对江西省4所医院833名实习生进行调查。结果实习生医院感染知识认知正确率为43.6%;多元线性回归分析显示,不同专业、受教育程度、实习医院对实习生医院感染知识认知正确率的影响差异有统计学意义(P<0.05);97.8%的实习生愿意接受实习医院开展的医院感染知识培训。结论实习生对医院感染的认知不容乐观,有必要通过健康教育、重点人群培训、加强医院间交流等措施,提高实习生医院感染的认知水平。