摘要：笔者采用问卷调查的方法,对高中艺术生的学案完成情况进行调查,分析"学案导学"的实施情况及存在问题,以期加强针对性的教学,提高农村高中艺体生的数学成绩。

摘要：计算机辅助教学作为一种先进的教学手段，以其直观性、灵活性、实时性、立体化的优势，越来越受到广大教师和学生的青睐。要想运用好计算机辅助教学这一现代化的教学手段，关键是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件。在课件的设计和制作中，必须注意以下几个问题，才能充分发挥现代化教育手段的优势，大幅度提高课堂教学质量。

摘要：只有具备强烈的爱好和求知的兴趣．才会在学习中产生良好的心理条件．推动学生进入积极思维状态。要培养学生学语文的兴趣．关键是抓住学生的心理特点．精心设计教学中的每一个环节．争取多方面激发学生的学习兴趣。下面笔者就语文教学中激发兴趣所做的尝试举几个例子。

摘要：【教学内容】江苏版初三政治第九课成长与创业小专题复习（使用学案）

摘要：数学课程改革的思路之一就是数学课程应强化应用意识，而江苏的课程改革又走在全国的前列，其教程设计为：一个核心（基本教学要求），多个层次，多种选择．具体体现出选修与必修，与其他省份的理科部分内容有异曲同工之妙，但由于数学知识与思想方法往往是互相联系的有机体，有时必修内容用所谓的选修内容或相关的思想可以简化求解．

摘要：对于＂课眼＂这个词语的理解,有人认为它是主题,是一种策略,最能体现文章内涵,最能彰显课堂个性.实际上,高中数学课堂的＂课眼＂往往不那么明显,容易被人忽视.但仔细探究,它又显而易见,因为它既是数学课堂教学目标的关注点、师生探求新知的关键点;又是课堂教学的切入点,更是掀起课堂高潮的推进点.文有中心,课有＂课眼＂.紧扣＂课眼＂,就抓住了新课学习的＂地图＂.

摘要：在发现万有引力定律后,牛顿发现,只要利用一种间接测量法,就可以根据万有引力公式求出地球的质量。不过,这需要几个数值:一个是地球对一个已知质量的物体的吸引力(近似等于物体受到的重力),这很容易测得;一个是地球和物体的距离,这可以用地球的半径代替;另一个关键的数值叫"引力常量",可是这个数值当时还不知道,而且它极其微小,测量起来十分困难。牛顿曾精心设计了好几个实验,想直接测出两个物体之间的引力,可是都失败了。失望之余,牛顿当众宣称:想利用测量引力来计算地球质量的努力,将是徒劳的。牛顿万万没有想到,自己至死都未能解决的问题。

摘要：随着社会发展的需求,在新课程标准的要求下,应从符合学生特点和需要出发,体现以学生为主体、以培养创新精神与实践能力为核心的理念。让学生通过协作学习提出问题,收集材料,综合分析,通过实践操作培养学生科学的态度和价值观。该文从协作学习的含义、信息技术教学中运用协作学习的意义、协作学习的活动设计、课堂实例及教师在协作学习中的作用等方面进行了探讨。

摘要：师生之间有效的对话可以改变中学语文课堂教学的沉闷,而这种对话如何才能有效地进行?课堂问题的实际语言应注意哪些事项?作者认为,平等、科学和精神是三个必不可少的要素。以平等科学精神对话为指导,以下对话教学策略才能行之有效。