摘要：音乐艺术是表演艺术，要很好的表现音乐作品，仅有知识和技能是不够的。我们经常看到一些学生在演唱时基本技能很过硬，可就是不能打动听众的心，这就是因为缺乏音乐情感的表现力。所以在音乐教学中要注重引领学生去体验歌曲中所表现的情感，从而提高学生的情感表现力，引领学生积极参与实践活动，在情感体验中去表现音乐，体现音乐。

摘要：一堂好的历史课,应从导语的设计开始。"好的开端是成功的一半"。一开始就设计出能够抓住学生注意力和激发学生动机的导语导入新课,能够尽快缩短学生同教材的距离,顺利地将学生引入历史氛围之中,从而为教学中每一步骤的顺利实现做好铺垫。所以,精心设计导语是中学历史教学中不可忽视的重要环节,它将直接影响课堂的教学。

摘要：从现代课堂视角看,课堂既是知识传授的地方,也是知识生产的场所;课堂是人的生命存在的地方,也是人的精神生命和人格生命养成的场所.生成、创造和超越不是在专制、禁锢和封闭的课堂中实现的,而是在民主、平等、自由和开放的课堂中进行的.

摘要：要想使历史课堂“活”起来，教师就必须做到这几个方面。精心设计，抓住导入；巧设悬念，激发学生的探求欲望；培养兴趣，激发动力；编演历史剧，提高综合能力；善于质疑，激活思维；组织社会调查，让学生了解身边的历史。