摘要：美育(审美教育)是落实"立德树人"根本任务的重要抓手,有激发美感、挖掘潜能等育人功能。如何创新美育载体,将真、善融入美的形式中,用美提升学生人文素养、彰显新时代文化自信?湖北省赤壁市实验中学华舟校区笋衣工作坊进行了实践。挖掘笋衣的价值笋衣是竹笋的外壳,俗称笋壳、竹壳等。笋衣富含蛋白质、粗纤维、氨基酸等多种营养成分及钙、磷、铁等元素,具有吸潮、防虫等作用,也可用来造纸、酿酒、制作艺术品和日用品等。

摘要：我们与《发明与创新》杂志相识30多年了。《发明与创新》是一本特色鲜明的高质量青少年科普期刊,刊发的文章内容新颖、见解独到,颇有趣味性,每期读完,我们都意犹未尽。初识杂志,留下美好回忆回忆往事,与《发明与创新》相识的场景仿佛发生在昨日。1985年,我们开始订阅《发明与创新》,其清新的风格、灵动的设计一下子就打动了我们,活泼的文字、独特的视角更是令我们沉醉其中。从此之后,《发明与创新》成了我们的朋友。

摘要：在新课改教育背景下,各个学科教师都十分关注核心素养能力培养的问题,因此在数学教学时,要以此为重点,教学的主要方向涉及思维能力养成,创新思维开发,合作能力培养、协调、沟通能力形成等几个方面。为达成良好的效果,关注作业评价及作业反思。传统数学作业设计中存在着作业类型单一枯燥、背景老旧等诸多不足之处,如何立足于核心素养教育培养,就上述问题作出改变,进一步发挥初中数学的育人作用,需要教育部门、学校和教师共同努力。

摘要：科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。化学探究教学是以化学知识为载体展开的教学活动。在进行探究教学之前，必需选择有价值的探究课题。何为有价值的探究课题？探究课题又有何特点？怎样发掘、设计有价值的探究课题？本文就此类问题谈谈我们之见。

摘要：从目前方言学界对方言区的划分来看,赤壁方言属于赣方言区,但在几千年的发展过程中融合了大量的湘方言和西南官话,形成了独具特色的方言体系。赤壁方言与赤壁的传统文化都具有悠久的历史,赤壁方言中保留了古字音、古词汇以及古形式,蕴含着丰富的古代文化。在推广普通话的大环境下,赤壁方言更需要保护与传承。

摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验具有获知、激情、求真、循理、育德等教育功能，对提高学生的创新精神、实践能力和绿色环保意识有着特殊的教育价值。现行中学教科书中的某些实验，或是趣味性差，或是不环保，或是实验现象不明显，或是成功率不高。

摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学。目前，我国大多数学校的化学实验教学仍采用常规的实验方式，药品用量大、危险性大，挥发、易燃、有毒的试剂损害人体和污染环境。因此设计绿色化学实验是一个重要的课题。所谓绿色化学实验就是以绿色化学“五R”（减少用量——Reduction、重复使用——Reuse、可回收——Recycling、能再生——Regenera—tion、拒用有毒物——Rejection）标准和绿色化学的12项原则。

摘要：我们的家乡赤壁古城始建于明末清初，迄今有300多年历史。该城墙2007年被列入省级文物保护单位。赤壁古城墙集中体现了明清时代的建筑特征和美学理念，包含着1700余年赤壁的历史和文化信息，具有深厚的文化艺术价值。

摘要：语言是交流思想、沟通感情、传授知识的工具。教学语言是教师传道、授业、解惑最主要、最基本的手段．是一门富有创造性的、专业化的艺术。语言表达能力是教师重要的基本功和教育素养．是一堂课成败的关键。

摘要：座位是重要的教育资源,对学生的学习态度、课堂参与和学业成绩会产生重要影响,也与学生的发展直接相关,而现行的座位编排方式主要考虑学业成绩和人情关系,存在某些问题。本文认为应按照互补、定期变更等原则,综合考虑身高、性别等因素,科学编排座位,充分展现教育公平、教育智慧、教育艺术和人文关怀,促进学生健康成长。