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《内蒙古教育（B）》2013年 第6期 40-40,76页
作者：潘少峰赤峰市巴林左旗林东第四中学 
课堂教学是一个综合性极强的师生双边活动时空。这里面,教师对教学目标、教学重难点、教学方法、教学环节设计的得当与否,直接决定着一堂课中学生学习效果的好坏。我觉得在语文教学的过程中,我们迫切需要关注的不是学习哪种流行的、受...
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