摘要：目的了解灾后医护人员对伤员实施心理干预知识的掌握情况。方法采用整群抽样法,抽取辽宁省锦州市三甲医院、成都市三甲医院在岗医护人员392名,自行设计问卷调查医护人员对伤员进行心理干预知识的掌握情况。结果不同地区医院、是否主动为伤员提供过心理帮助、是否参加过心理干预培训的医护人员问卷得分比较,差异均有统计学意义(P<0.05);参加过心理干预培训的医护人员与没有参加过心理干预培训的医护人员问卷各纬度(急性应激障碍、慢性创伤性应激障碍、自杀)得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医护人员心理干预意识较差,灾害救援经验不足,应加强对医护人员的灾后伤员心理干预知识的教育。

摘要：科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观.运用科学发展观的理念帮助医学生合理地设计自己的职业生涯规划,是使他们迈向成功人生的重要一步.它可以使医学生正确、科学地认识自我,客观地分析环境;帮助医学生进一步了解社会,树立职业目标;增强医学生的自信心,促成医学生自我目标的实现.本文分析了我国高等医学院校职业生涯规划教育体系建设的现状,并结合辽宁医学院开展职业生涯规划教育工作的经验和发现的问题,提出了运用科学发展观构建医学生职业生涯规划教育体系的建议和措施.

摘要：目的了解社区慢性病空巢老人用药安全情况以及影响用药安全的因素,为提高空巢老人用药安全性及合理用药提供理论依据。方法采用自行设计的调查问卷对社区慢性病空巢老人274人进行问卷调查。结果 89.4%社区慢性病空巢老人服药时间≥3年,65.0%服药种类≥4种,78.5%~90.1%空巢老人有不正确的服药行为表现,如误服或漏服、自行增减药物剂量和自行停药等,109人（39.8%）发生过药物不良反应。年龄、既往职业、文化程度、家庭人均月收入、服药时间和是否接受过健康教育是慢性病空巢老人发生药物不良反应的影响因素（P〈0.05,P〈0.01）。结论社区慢性病空巢老人存在误服、漏服、自行增减药物剂量和自行停药等服药行为,存在用药隐患,易发生药物不良反应,应加强对空巢老人用药安全的健康教育。

摘要：目的调查慢性病老年人用药安全情况及其影响因素，为提高老年人用药安全性，合理用药提供依据。方法采用自行设计的调查问卷，对符合纳入、排除标准的452名慢性病非住院老年人进行问卷调查，并对调查结果进行分析。结果被调查的452人中，21．7％（98／452）的老年人服用97种的药物；慢性病老年人药物不良反应的发生率为38．5％（174／452）；被调查的慢l生病老年人中患病率居前3位的是心血管疾病、糖尿病和肺部疾病，分别为61．3％（277／452）、535％（242／452）和42．0％（190／452）；老年人不安全服药行为有服错药、漏服药、自行停药、自行增减服药剂量、服用过期药等。Logistic回归分析显示，用药安全的主要影响因素是年龄、既往职业、文化程度、家庭人均月收入、服药时间、药品来源和是否接受过用药安全的健康教育，影响程度均具有统计学意义，P〈0．05。结论老年人用药安全知识相对缺乏，存在着许多错误的认识和行为，易发生药物不良反应和用药隐患，值得重视。