摘要：2001年的国产电影《刮痧》描述了以我国传统中医治疗手法——刮痧为中心点,铺陈了一场由于中美文化之差异而产生强烈冲突的情节跌宕起伏的活剧.《刮痧》的故事发生在美国中部的圣路易斯,主角许大同是新媒介公司的电子游戏设计师,与从事房地产工作的妻子简宁和五岁的儿子丹尼斯一家三口幸福和睦的生活在一起.

摘要：参与式教学是指全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围,让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种有效的学习方式,是一种合作式或协作式的教学法。而大学日语选修课正是基于学生自主选择,没有必修课的考试压力的一种能够形成轻松愉悦的教学氛围的一门课程,因此参与式教学法运用于大学日语选修教学是可行的。本文拟从实验教学班得出的数据进一步探讨哪些具体的参与式教学设计可操作性强,教学效果好,最终提高学生的外语综合能力,为其就业添砖加瓦。

摘要：高职涉外护理专业英语教学的目标是通过专业英语的教学使学生熟悉医学术语,克服语言的障碍,从而达到能在工作岗位上与英语国家医护人员、患者及其家人沟通的目的.多数高职护理教师认为,英语听说是限制中国护士走出国门,进行国际交流的最直接的障碍.经过3年的教学实践,笔者认为,在高职涉外护理专业英语听说教学中添加医务剧视频,以多种感官刺激促进教学,是一个发展高职涉外理学生英语交际能力的有效途径.

摘要：随着我国医疗卫生事业的迅猛发展及对外交往和学术交流的不断深入,社会对既有专业知识又有较高英语水平的复合型医学人才的需求日趋迫切。药学英语属于专门用途英语范畴,对学习者的需求分析是专门用途英语课程设置最首要也是最重要的步骤,可为专门用途英语教师提供一些目标场景的参考信息,从而得到更好的教学效果。

摘要：一、英语听说教学中存在的问题英语,作为一种国际交往中使用很普遍的工具,已经越来越受到人们的重视,特别是近几年来,我国进一步对外开放以及与国际接轨进程的加速,对人们的英语口语交际能力提出了更高的要求.因此,对高职涉外护理专业英语教学而言,培养学生基本的交际能力已成为当务之急,但值得注意的是,在当前高职涉外护理专业英语教学中听说教学并未引起足够的重视,很多阅读及写作相当不错的学生碰到说英语却听不懂;说话难以启齿,在英语的应用上成了一个十足的哑巴.作为一个教育工作者,我们不得不对此进行反思.

摘要：通过在大学英语教学过程中对实验组学生导入形成性评价,旨在提出一套符合医学院校学生实际、较为系统的、开放式的、相对完整、操作性强、以学生发展为导向的大学英语形成性评价的设计方案,为较为客观、全面和科学地评价英语教学效果提供依据,以进一步提高大学英语教学质量。

摘要：许多中国语言大师对西方国家语言成功的学习经历证明英语和汉语学习有很多相通之处。通过把基础教育阶段语文和英语的课程性质、目标、教材、课堂教学和教学评价方面进行对比后发现,很多中国语文教学的成功经验和有效方法可以被借鉴到高校英语课堂活动中去。通过开展丰富多彩的课堂教学活动,培养高校学生英语综合应用能力,进一步推进素质教育。

摘要：意识流文学作为盛行于欧美的现代文学流派之一,在文学史上占据重要意义。意识流文学中无论是艺术形式、文学构思还是语言刻画都充分的展示着美的内涵。本文通过对意识流文学进行深入剖析,从而展现出意识流文学的形式之美和语言之美,为意识流文学的研究提供更多的理论知识。