摘要：高职教育的实训教学是学生专业技能训练的重要环节,而实训教学的开展要在各类实训室(基地)建设的基础上进行。辽宁卫生职业技术学院针对中药制药技术(中药炮制与加工方向)专业,加强了校内实训室、校内实训基地和校外课间实训基地的建设,创新管理机制,进行科学的教学设计,提升了专业人才培养质量。

摘要：仪器测量系统正朝着自动化和智能化的方向发展。依据《环境试验设备温度、湿度校准规范》(JJF 1101-2003)设计了基于W5100的网络化环境温湿度测量系统。系统由下位机环境参数采集终端和上位机监控处理平台组成,采集终端以MCU为控制核心,依据设置参数将温湿度传感器采集到的环境信息通过W5100模块传输到C++Builder开发的上位机平台进行显示,并备份到ACCESS数据库进行查询和统计分析。系统满足校准规范的各项要求,能够实时动态的显示数据曲线、数据备份、系统设置、网络通信和数据通信等功能,实现环境试验设备温湿度的自动化测量。

摘要：通过多年教学实践,针对医药市场营销实训课,设计一套生产性项目实训教学为主体、模拟性项目实训教学为辅助、案例式实训教学为补充的"三位一体式"教学,并阐述了这一教学模式的实践过程和实践效果。

摘要："任务驱动"教学法是一种新的教学模式,是学生通过完成教师设计的教学任务,达到掌握知识、完成教学目的的教学手段,是适合高职教育办学理念的教学方式。本文阐述了我们在几轮"任务驱动"教学中任务设计的方法,并提出了设计任务时相关的注意事项。

摘要：高职院校传统教学模式僵化,教学方法单调,已经不能适应时代发展。在信息技术和移动互联网高速发展的时代背景下,结合教育信息化的发展,采用混合式教学模式,进行课程教学模式改革,成为必然。本文将混合式教学模式应用于《传染病护理学》课程教学,进行混合式教学课前、课中和课后方案设计实施,并从多元化考核评价指标对课程实施的教学效果进行分析研究。既克服了传统教学模式的弊端,提高了教学效率,又极大地调动了学生积极性、能动性和创新性,提高了教师的专业素质,增强学生传染病学专业能力。

摘要：为提高课堂有效性,以化工安全生产与管理课程教学为例,创建高效课堂.结合教学实践总结出构建高效课堂可采用的教学策略,包括采用高效教学模式、做好教学设计、建立健全考核评价机制、营造和谐学习氛围和实施课程思政.该教学策略在教学中的实践与运用,使学生的课堂学习状态得到明显改善,课堂教学效果显著提升.

摘要：目的优化伊马替尼重要中间体N-(2-甲基-5-氨基苯基)-4-(3-吡啶基)-2-嘧啶胺的合成工艺。方法以(E)-3-(二甲基氨基)-1-(吡啶-3-基)丙-2-烯-1-酮为原料,经环合,氧化,取代和还原反应,最终制得伊马替尼重要中间体N-(2-甲基-5-氨基苯基)-4-(3-吡啶基)-2-嘧啶胺。结果与结论目标产物结构经~1H-NMR和MS确证,总收率为70.0%。该工艺原料价廉易得,操作简单,后处理容易,副产物较少。

摘要：针对传统教学模式下护理专业人才培养过程中学生对数学学习兴趣不高、学习效果不理想的情况,从数学课程与护理专业学生职业素养之间的关系出发,探索该专业数学教学策略,包括在数学教学过程中渗透职业素养培养的内容、教学设计中融入医务元素、将数学知识应用于护理专业,为数学教学与职业素养培养相融合提供了新思路.

摘要：针对高校计算机程序设计课,提出了计算机模拟实验教学的观点。简单扼要介绍计算机模拟实验概念、目的和具体方法;并结合具体例子说明如何利用计算机模拟实验完成科学计算,并对已有算法或公式进行统计检验。

摘要：借鉴市场营销学的渠道联盟理论,在介绍医药高职学校校企渠道联盟内涵的基础上,分析了校企渠道联盟的政策基础和理论基础,提出了校企渠道联盟的设计模式、步骤以及伙伴选择条例和管理方法,同时介绍了该联盟实施的效果。