摘要：课程是践行立德树人根本任务的微观载体,金融投资实践类课程力求全面地向大学生传授投资科学理论、业务知识与操作技能。市场投资环境、投资方式与投资者投资行为的不断改变,对金融投资人才的培养提出重大挑战。研究立足于财经素养教育背景下,以培养掌握投资领域系统性、多学科交叉能力的复合型人才为结果导向,将教学目标定位为:通过课程思政实现育人功能、培养大学生建立交叉学科知识体系、掌握实践操作基本技能、具备解决综合财经问题的能力,基于OBE教育理念开展以毕业能力要求为基准的教学设计、以成果输出为导向的教学实践、以大学生能力达成为目标的教学评价体系,探索实现教学目标教学改革与实践,培养具备财经素养的“经济公民”。

摘要：随着互联网信息技术的发展及近年来新冠疫情对线下实体店的冲击,网上购物逐渐成为大多数消费者购物的首要选择,消费者足不出户即可等待商品送货上门,不仅提高了购物效率,还在很大程度上为疫情防控做出了贡献。同时,与网上购物相匹配的网络营销悄然兴起,并逐渐改变着人们的消费观念和行为习惯,越来越多的企业、商家也开始关注和研究网络营销。本文主要论述了图书行业网络营销发展中的问题所在,并提出了图书出版商应采取的网络营销对策。

摘要：工程教育将学生作为核心,在实践教学过程中重点考量学生需要学习的内容、方法、学生的最终学习效果,并将反向设计作为指导,基于人才的培养需求和企业人才需要来决定培养的具体目标,以人才培养目标决定学生的毕业要求,将毕业要求做为导向设置课程体系。基于工程教育背景之下的物联网概论课程教学,其目标建设、教学内容架构都需要针对传统的教学体系展开全方位的改革,基于教学目标设定、内容设置、教学模式选择、手段运用以及考核机制等多个层面进行探索和研究,将满足工程教育认证要求作为重点,培育出新时期符合我国新文科背景下发展需求的复合型人才,要求学生具备一定的实践创新能力。