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检索条件"机构=辽宁省大连市大连工业大学附属高中"
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用发展的观点思考高一数学概念课的导入
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《数学学习与研究》2021年 第31期 14-16页
作者：秦文辽宁省大连市大连工业大学附属高中辽宁大连116033 
学生升入高中之后,知识难度整体提升,而数学知识由于强调准确性,因此教师的教学活动通常会围绕着课本中的概念、定义来展开,因此帮助学生正确理解教材中的数学概念是决定高中数学课堂教学效率的前提条件.而有效的课堂导入设计可以为教...
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