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“区域工业化与城市化”(第一课时)教学设计: 收藏
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引用; 《中学地理教学参考》2017年第20期 47-48页; 作者：曲维华辽宁省大连市普兰店区第二中学; 一、课标要求以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题。了解解决这些问题的对策措施。二、教学目标分析知识与技能：①了解区域工业化和城市化之间的关系，以及它们对区域社会经济发...; 一、课标要求以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题。了解解决这些问题的对策措施。二、教学目标分析知识与技能：①了解区域工业化和城市化之间的关系，以及它们对区域社会经济发展所起的作用。; 来源：详细信息评论

创设情境,打造活力生物学课堂——以“通过激素的调节”为例: 收藏
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引用; 《中学生物教学》2018年第6X期 55-56页; 作者：张丽辽宁省大连市普兰店区第二中学; 结合具体的教学实践,通过精心创设多种情境激发学生的学习兴趣、引导其经历发现问题的过程、激发其思维活动,使枯燥的知识充满生机,让课堂充满了活力。; 结合具体的教学实践,通过精心创设多种情境激发学生的学习兴趣、引导其经历发现问题的过程、激发其思维活动,使枯燥的知识充满生机,让课堂充满了活力。; 来源：详细信息评论

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