摘要：《数学课程标准(2011年版)》提出了10个数学核心概念,这10个核心概念是学生在义务教育阶段数学课程学习中最应具备的数学素养,是促进学生发展的重要方面。教师应该将它们落实在教学过程中,帮助学生通过这10个核心概念掌握数学的基本思想。核心概念是放在课程内容设计下提出,是想表明它们是实实在在蕴含于具体的课程内容之中的。任何一种概念只有根植于课堂教学才能落地生花,概念离开课堂落实如无水之鱼,课堂没有概念支撑如无根之木。

摘要：折纸起源于中国，又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。根据纸张的不同质地、性能、采用折、叠、卷、翻、插等手法，辅之以剪、接、嵌、拼、画等技巧，表现出各种物体栩栩如生的立体形象．具有材料来源广泛、折法简便易学、形象惟妙惟肖、造型生动美观的特点。“折纸对任何人都有好处，无论是儿童、青年人还是老年人。”折纸本身充溢着一种天真烂漫、玲珑纤巧的童趣、尤其适合少年儿童的娱乐心理，这对开发儿童智力，启发他们的想象力，从小培养他们的形象思维能力和动手能力颇有独到之处。

摘要：小学阶段的语文知识教学,应当由教师结合学生们的实际学习需要,设计大量科学有效的教学策略以及内容,使之全面提升学生们的语文知识学习质量。所以,教师为学生们讲解相关语文知识时,需要结合“新课改”教学思想的相关要求,围绕学生们的实际学习不足,设计针对性的教学策略和内容,提升学生的综合学习质量,从而使现阶段的语文知识教学更为优质高效。

摘要：欢迎投稿1、投稿须知:形式不限,水彩、国画、素描、书法等均可。请注明姓名、学校、班级及联络地址(或电话)、邮编。2、投稿地址:116001辽宁省大连市中山区五五路62号大连期刊传媒有限公司《少年大世界》编辑部(信封上请注明“艺术宫”收)。