摘要：在新课改理念下,如何评价一节数学课？怎样的数学课才算好课？首先要看这节课的教学设计,包括课的开头、过渡和结尾,包括所安排的教学内容设计,包括本节课各内容之间的联系,也包括看教师是否向学生渗透学习方法。第二,要看这节课的教学方法和课堂上的师生关系。第三,要看在这一节课中教师的教学语言。最后,还要看这节课的教学效果,看学生获得的多少。

摘要：疏密相济是艺术创作必须遵循的重要法则之一。艺术创作中的疏笔和密笔相互依存,和谐地统一在艺术的整体之中。文学作品中的疏笔是空白处的朦胧,给人以想象的余地,给人以无尽的回味,给人留下再创造的艺术空间,这种空白艺术的存在,正是文学作品疏美风格的具体表现。

摘要：该装置利用毛细管虹吸和微量进样器辅助压力的作用,将反应物注射在微型反应腔内进行化学反应,并通过显微镜与电脑和投影仪联机,将实验现象进行放大演示。超微型离子反应器结构简单、制作成本低,药品用量极少,减少环境污染,更便于清晰的观察实验过程及结果。

摘要：阐述了临港产业集群的内涵及意义,分析了营口市发展临港产业集聚的现状优势及所存在问题,从而提出了促进营口临港产业集聚发展的对策。

摘要：文章介绍一种自制的一体化光学仪器.该仪器能够将多种光学实验集中一体展现出来,从中还能进行比对和测量,方便教师教学和学生观察学习;同时一体化的结构也方便携带运输和收纳.该仪器的设计以光学实验本质,即光源—介质—现象为主体的理念作为基础来探究光学实验原理的不变性,以一体化的思想为基本制作方向来解决实际光学实验演示的复杂和繁琐问题.

摘要：高中阶段的历史教学,需要从宏观和微观两个层面去考虑,在此基础上进行思考和构思,使得教学效果可以达到最优化。科学的教学设计可以加强教学的针对性,有助于教学质量的提高。对于高中历史的教学设计,我主要分成了四个部分,下面我将对这四个部分进行具体的阐述。

摘要：高中新课改后,专题史的设计要求学生的初中基础较好,但现实并不尽如人意,所以要求高中老师处理好初高中的衔接问题,特别是学生对历史的时序性问题。

摘要：本节课是在掌握了指数的运算和指数函数的基础上进行教学的,虽然学生已经具备了一定的知识基础,但数学思维能力较弱,知识迁移能力还有待提高,这就需要我们通过适当的提问和让学生亲身尝试来引导学生自己去发现解决问题,从而提高他们的学习兴趣。

摘要：在高三备考阶段,无论是学业规划还是职业生涯规划,都可以循序渐进地逐步设计、落实和完善。职业生涯规划是一个不断探索的过程,同学们要在探索中感受想学的专业和想从事的职业是否适合自己,并不断做出调整和优化。本刊特邀五位生涯规划指导专家从不同角度撰文,帮助高三考生在填报高考志愿之前,尽早完成职业生涯规划准备工作,为填报志愿做好预热,做出正确选择,规划未来人生。