摘要：高中音乐教学是培育高中生音乐审美感知、艺术表现、文化理解素养的重要途径,体现的是立德树人的培育目标,在高中音乐教学中除了师生的积极参与,还需要一些辅助工具来提高课堂教学质量,科技创新运用于教学中可以优化教学环境、提高教学质量、激发学生的学习兴趣。因此在高中音乐教学中应运用信息技术不断创新课堂教学模式,运用科技创新提高高中音乐教学的魅力。

摘要：设计理念

摘要：高考压轴题是命题专家精心设计的具有典型性,选拨性的范例,极具有开采的潜能.对它深入研究,揭示出考题的内涵及本质规律,对我们吃透真题、激活真题都有着积极的作用.下文是笔者以2014年全国大纲卷理数22题为题材背景的一些浅显研究,限于笔者学识有限,不揣冒昧,旨在与读者交流探讨.

摘要：通用技术课程是一门立足于实践与理论相结合、注重技术与设计、教学与人文融合的课程。由于高中生普遍面临的是高考,而通用技术不是高考学科,所以学生重视度普遍不高,学习积极性也不高。如何调动学生的学习积极性,是通用教师面临的难题,在有限的课时里,要让每堂课都使学生受益,培养学生技术素养,所以必须提高通用技术课堂教学的有效性。通用技术教师利用各种资源,充分备好每节课,设计好教学环节,让每一堂课都达到最有效性的教学目的。

摘要：新课改实施以来,在完成课程目标规定的内容外,更加注重学生物理科学知识素养成为高中物理课程改革的基本理念。要求教师在设计课程结构和内容时更加注重基础,还要适当地体现其时代性特点,与时俱进,而在教学方法上更加注重使用小组合组、自主探究以及开放式课堂等创新性教学方法,注重激发学生的创造性思维和对高中物理课程的热爱。重点介绍高中物理新课程实施的几点反思。