摘要：加快推进治理体系与治理能力现代化是实现职业教育现代化的关键一环,是职业教育高质量发展的根本保证。制度设计是所有职业教育治理活动的逻辑起点。在国家顶层制度设计与政策推动下,我国职业教育治理建设改革实践已卓有成效。面对当前职业教育治理中存在的法律体系不健全、标准不完善、多元共治格局尚未形成的问题,全面提升职业教育治理能力应以制度建设为核心,着力于构建完善的法律体系,完善国家职业教育制度,理顺多元治理体制机制,强化产教融合制度,以及健全治理评价机制等五个方面。

摘要：一所学校能否成为精品学校，关键在于是否具有精细化、高水平的管理。精细化管理是一种理念，更是一种文化，它要求团队成员个个有目标、有动力、有信心、有重点、有执行、有检查、有反馈、有典范，人人有责，人人管理；它的核心是把大事做小，小事做细，细事做精，每一项工作都产生高效益。

摘要：随着“1+X”证书制度试点工作的不断推进,一些瓶颈性问题逐渐凸显,制约着“1+X”证书制度的深入推进,主要体现在证书的权威性不足、社会认可度不高、配套制度与资源建设不完善以及管理缺乏统一规范等。在国家层面构建统一的职业技能等级证书开发与实施标准,对“X”证书标准开发和实施进行必要的规范、引导与监督成为当务之急。为此应从顶层设计入手,强化统筹规划与指导,推动社会、行业企业、职业院校等多元主体的深入参与,逐步建立健全各项管理与质量保证机制,从而确保职业技能等级证书促进职业教育发展和人力资源开发的效用得以充分发挥。

摘要：1+X证书制度的实施,能引领电子商务专业人才培养标准化水平提升,助推电子商务专业技能型人才现代职教培养体系构建,助推电子商务专业产教深度融合。针对专业人才培养与产业需求匹配度不高、结构优良的"双师型"教师队伍尚未形成、电子商务专业实践能力培养体系和资源不完善等问题,提出做好1+X证书制度下电子商务专业人才培养顶层设计、构建"校企融合、分步递进"的电子商务人才培养模式、打造电子商务专业"双师型""创新型"师资团队、完善"多层渐进"电子商务人才培养实践体系等建议。

摘要：美术教研员是联系美术教育理论研究者和实践者的纽带。我们两个人的讨论是私人经历，但是有了《中国美术教育》的平台，访者、谈者都不再是主体。我们不敢奢望我们的对话能解决什么，只是希望读者通过我们的视角，一而生三，可以发现更多。此为话头。

摘要：《英语学习》线上系列讨论的第20期话题是'中学英语写作教学中的互动'。微信群的专家和老师们重点围绕以下几个方面展开了精彩的讨论:中学英语写作教学的存在问题、中学英语写作教学中互动的本质、中学英语写作教学中互动的问题与应对、如何设计中学英语写作教学中的互动活动。我们将讨论的内容进行了整理,在此分享给各位读者。

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