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检索条件"机构=辽宁省沈阳市浑南区教师进修学校"

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基于核心素养导向的初中语文单元作业设计: 收藏
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引用; 《天津教育》2024年第14期 170-172页; 作者：朱影辽宁省沈阳市浑南区教师进修学校; 核心素养导向下,初中语文单元作业设计是推动学生全面发展的重要途径,也是优化语文作业设计方式的重要手段,对学生综合发展具有重要作用。因此,教师在设计单元作业时要重视方法的探究,分析作业对核心素养的体现,使学生在作业中的推动下...; 核心素养导向下,初中语文单元作业设计是推动学生全面发展的重要途径,也是优化语文作业设计方式的重要手段,对学生综合发展具有重要作用。因此,教师在设计单元作业时要重视方法的探究,分析作业对核心素养的体现,使学生在作业中的推动下形成核心素养,提升语文综合能力。一、核心素养导向下初中语文单元作业概述(一)概念分析单元不仅可以是教材中完整规划的单元,还可以是核心知识、学习主题、关键能力构建而成的单元。; 来源：详细信息评论

基于梦想课程建构核心素养的探索与实践: 收藏
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引用; 《基础教育论坛》2020年第22期 30-31页; 作者：安勇辽宁省沈阳市浑南区教师进修学校; 辽宁省沈阳市浑南区教育局通过实地考察外省、市梦想课程的实施经验,借鉴全国梦想课程先进区县的经验,听取教育专家的多方介绍,结合浑南区实际,实施真爱梦想课程体系。在全面创新改革、顶层设计下,通过完整的梦想课程体系构建素养教育...; 辽宁省沈阳市浑南区教育局通过实地考察外省、市梦想课程的实施经验,借鉴全国梦想课程先进区县的经验,听取教育专家的多方介绍,结合浑南区实际,实施真爱梦想课程体系。在全面创新改革、顶层设计下,通过完整的梦想课程体系构建素养教育在浑南区的全面实施,打造浑南区高品质教育新高地。; 来源：详细信息评论

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