摘要：声乐艺术发展至今已经过上千年的历史,在声乐学习者的学习道路上多数存在着这样或那样的种种疑问。如何在信息高速发展、科技手段前所未有的二十一世纪通过现代高科技手段来解决声乐学习中的这一疑惑,成了新的研究课题。

摘要：声乐艺术是经过很多年很多人智慧的结晶,有其一定的标准和规律,有很高的精神艺术价值,声乐艺术不同于简单的歌唱,不但有高超的技巧,还要有情感的表达。声乐演唱中能做到声情并茂才能感染欣赏者。在教学中应该有艺术理念的指导,辅以歌唱技巧和情感培养才是完整的教学过程,所以。

摘要：小学音乐教育在培养学生艺术欣赏能力,提升生活感悟能力,灌输正确世界观等方面,具有着重要作用。学生作为音乐学习的主体,具有最基本的性别属性。本文研究了性别差异对不同年级的学生,在音乐学习过程中的影响。问卷的调查研究结果,通过统计学计算分析发现,从低年级学生到高年级学生,音乐学习过程中都具有不同程度的性别差异;随着年龄的增加,性别差异逐渐增强。

摘要：在美术课中实施多媒体辅助教学,可以有效地解决美术欣赏、工艺设计及电脑绘画等课难以理解的难题,使抽象的事物具体化,为提高学生的美育素质和创造能力提供了保证。但是以＂电脑多媒体＂为中心的教学模式有时与以＂学生＂为主的教学模式相冲突,使学生在美术课堂中被动接受知识,无法共同参与学习。所以,应正确看待多媒体在美术教学中的利弊,合理利用多媒体在美术教学中的辅助作用。

摘要：问题导学应用在历史课堂教学上能够有效地将教材里面的难点与重点知识通过问题的形式呈现给学生,进而使学生借助"问题"进一步与"历史"进行对话,在"历史"对话中深入探究历史知识、学习历史知识。在历史教学中应用问题导学,教师应创建和谐的问题氛围,培养学生提问勇气;设计合理的导向问题,培养学生分析能力;设计合理的导向问题,培养学生分析能力;创设特定的问题情境,引导学生参与其中。

摘要：目的观察普通解剖钢板与锁定钢板内固定治疗复杂胫骨平台骨折的疗效。方法对笔者所在医院2007～2010年收治的复杂胫骨平台骨折应用普通解剖钢板(19例)以及锁定钢板(18例)术式的患者进行回顾性研究,分析两种治疗方法在患肢部分负重时间、膝关节活动度、膝关节功能以及并发症等方面的差异。结果均经过18个月的随访,两组术式的患者在患肢部分负重时间、膝关节活动度、膝关节功能以及并发症等比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论普通解剖钢板与锁定钢板内固定治疗复杂胫骨平台骨折的疗效各有千秋,疗效皆可,但术前须明确骨折的分型及分类,充分掌握膝关节周围软组织情况,严格仔细设计手术入路,这两种手术方式均值得临床推广。

摘要：我们通过实睑对比制备氧气的方法，从实验的安全性角度考虑，得出了不易用过氧化钠制备氧气与铝粉进行燃烧反应实验，同时给出了氧气制备收集、与铝粉反臆一体化的实验设计。

摘要：我市现有肉鸡屠宰场8个，分布在7个乡镇，日屠宰设计能力为100万只左右，由于实际饲养量的限制，满足不了设计屠宰能力的要求，目前日实际屠宰量为60万只左右。为确保肉鸡产品质量，有效控制疫病发生与传播，维护公共畜产品安全，依据《动物防疫法》、农业部《动物检疫管理办法》规定，我市动物卫生监督所分别向各屠宰场派驻官方兽医，负责动物屠宰检疫、监管工作，明确责任，严格执行检疫规程。遵循检疫过程监管、风险控制、区域化和可追溯管理相结合的原则，要求驻场官方兽医对屠宰场在动物屠宰检疫过程中严把七关。

摘要：目前初中数学教学存在缺乏与生活的联系、缺乏实际问题的应用、数学文化融入少等问题。在数学教学中,教师要基于以上问题,积极优化教学方法,引导学生实现从感性思维到理性思维的转变,实现数学学习效率的提升。文章重点探究基于核心素养理念的初中数学教学策略:联系现实生活,培养数据分析能力;引进实际问题,培养数学运算能力;融入数学文化,培养数学抽象能力;创设教学情境,培养直观想象能力;设计提问方案,培养逻辑思维能力。

摘要：初中生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,教师应在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助,这体现在教育教学的各个环节以及良好和谐的新型师生关系中。所以,如何建立新型的师生关系是一切的基础。