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检索条件"机构=辽宁省鞍山市高新区实验学校"
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“角”教学设计
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《中国数学教育（初中版）》2022年 第6期 38-45页
作者：王昕昕辽宁省鞍山市高新区实验学校 
本节课通过类比线段的研究思路构建出角的研究思路.学生借助直观演示,基于活动过程设计,通过动手操作、观察比较、分析图形,经历了概念的探究过程,从两个角度建立角的概念.本节课教学特色在于以学生的认知特点为基础,让学生通过小组合...
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