摘要：动漫产业是文化和科技相结合的创意性产业,是最具潜力的朝阳产业之一。当前中国动漫产业的发展存在的一些问题,包括动漫作品缺乏原创和创新意识;情节单调、乏味;产业链不完整,衍生产品产权保护不足;前期资金投入不足,资金走向不明确,以及该产业教育体系不完善导致的人才匮乏等方面的问题。要想彻底解决中国动漫产业的问题,要从体制的外在原因和原创动漫水平提高的自身内在原因两方面抓起。

摘要：目前,很多高校艺术设计专业的教学没有和现代社会的行业需求紧密联系起来,导致学生动手制作能力和实践创造能力与行业需求脱节,这种人才培养模式已不适应现代社会的发展。为此需要进行教学改革,建立工作室制教学模式。辽宁经济职业技术学院工艺美术学院建立了视觉传达设计工作室,在专业课程教学上采用项目和课题相结合的模式,将实践项目引入课堂,增强设计专业课程的社会实践性,强化学生的创意动手能力,教学效果显著,可以为其他院校的艺术类专业教学改革提供启示。

摘要：艺术设计是技术与艺术结合的产物,数码技术的发展丰富并拓展了艺术的表现形式,数码时代的绘画作品呈现出多元的丰富表现方式。绘画作品一方面作为独立的艺术欣赏作品存在,同时绘画作品参与环境艺术设计是时代与生活需要,是室内设计重要组成部分。本文着重论述了数码时代绘画作品的多元表现与绘画作品在室内设计中的运用原则与方法,促进室内设计艺术的发展。

摘要：工作室制教学的改革是艺术设计实践教学模式研究的重要内容,关于工作室制教学的具体概念、模式,以及工作室制教学改革的具体内容和优势都是艺术设计教学改革最关心的问题。工作室制教学模式具有许多优势,应将教学工作室与产学研紧密结合,从而成为专业领域对外服务和经营的窗口。

摘要：当前很多高职院校的色彩课程存在着诸多不适应高职教育培养实用型人才发展趋势的问题,表现为高职艺术设计专业色彩课程缺乏特色、课程设计缺乏联系。应改革课程内容设置,加强学生实践能力培养,完善考核机制,以期更好地培养学生能力,构建有高职院校特色的课程体系。

摘要：利用多媒体的可视化和交互性特征,设计制作CI设计多媒体教学软件,发挥其内容的系统化,过程的趣味化,创意过程的可想化,表现方法的标准化,教学应用的多维度等优势,可极大地提高《CI设计》课程的教学效果。

摘要：植物景观设计是环境艺术专业的专业课程,是进行景观设计的重要基础。完善植物景观设计课程应对国内高职院校教学现状进行分析归纳,逐步完善植物景观设计课程教学体系建设,同时提高该课程的教学方法。

摘要：当前,数字影视创意产业蓬勃发展,成为文化产业新的效益增长点。但是,数字影视创意产业在沈阳经济区的发展不尽如人意,产业贡献不高。沈阳经济区应致力于打造影视文化品牌,推动产业集群协调发展,提升相关人才培养质量,开辟京沈数字影视创意产业通道,以此推动影视创意产业的可持续发展。

摘要：社会主义荣辱观为促进思想道德建设,提高全民综合素质和城市文明,形成良好的社会风气指明了方向。文明行为公益宣传动画的创作以建设文明城市、创造美好生活家园的愿望为出发点,积极引导人们树立社会主义荣辱观,学习文明行为的基本常识,指明社会生活中的对与错、美与丑。在以动画为媒介的宣传中增强人们的主人翁意识、荣辱意识、责任意识、公共意识,使人们的文明行为意识得到广泛的提高。

摘要：在高等职业教育课程体系中,艺术设计类专业有着明确的教学目标,为适应职业岗位和就业力的需求,版式设计课程在传统的课堂教学模式中求新求变,逐步建立了以设计项目为导向、以设计任务为驱动,进阶式学习知识体系的教学模式。新的教学模式具有很多优势,在这种教学模式下版式设计课程教学目标取得了更大的成绩。