摘要：影视后期制作近几年已成为多媒体专业、动漫专业、广告设计专业的核心课程。如何设计好这门课,做出符合企业需求的课程体系设置,充分提高教师和学生学习的积极性,制作出具有产品竞争力的影视后期作品是本文要探讨、解决的问题。

摘要：随着我国国民经济的发展和人们艺术鉴赏能力的日益提高,广大群众对服装服饰的要求也在不断提高。各地高校纺织服装工艺技术、服装设计专业变得炙手可热,受到了越来越多考生的青睐。长期以来,高校课堂一直是提高我国服装设计艺术水平方面重要的主阵地。然而当前各个高校通过传统的服装设计教育模式,已经远不能满足日新月异服装时尚发展教育方面的要求。本文通过对我国当前高校服装课堂教学教育现状进行分析,对服装课堂教学艺术氛围策划和创意进行探讨。

摘要：在我国,剪纸艺术拥有悠久的历史,它凝结着劳动人民的智慧,展示了华夏儿女对生活的热爱和对美的追求。近年来,当代艺术设计与创作发展的过程中将传统文化的融入作为重要手段,其中剪纸艺术就成了融合的重要元素,剪纸艺术所蕴含的美学和色彩都为当代艺术设计与创作提供了新的灵感。这不仅是传统剪纸艺术传承与发扬的重要手段,同时也是当代艺术设计创新的重要途径。基于此,对剪纸艺术进行研究,探究剪纸艺术对当代艺术设计与创作的启示,希望为该领域的研究人员提供参考。

摘要：本文从国产动漫作品原创力不足入手,分析了高职动漫学生创新能力不足的原因,指出高职动漫学生的创新能力应建立在创新思维能力、扎实的基本功、深厚的文化和艺术功底的基础上。提出了创新能力培养的理念,以及通过教学改革等方式探索提高高职动漫学生创新能力的途径,以期能对促进高职动漫学生创新能力的提高起到有益作用。

摘要：针对相同频率激励振动系统不利于筛分多样性物料以及不同频率激励振动系统不能实现任意定速比同步运动的问题,提出了一种双激励振动系统的定速比控制同步方法。利用拉格朗日方程建立反向回转双机驱动振动系统的动力学方程,推导出振动系统定速比响应方程。应用Matlab/Simulink软件设计出模糊比例积分微分(proportional-integral-derivative,简称PID)控制方法,基于主从控制方式设计了定速比控制器,使两激励反向驱动定速比振动系统能够实现控制同步运动。选择定速比参数为1.2和1.5,通过仿真验证了振动系统振动同步不能实现给定的定速比,而控制同步可以实现;通过实验验证了定速比控制同步理论对两激励驱动振动系统的有效性。

摘要：本文针对当下中国的动画发展现状以及所存在的问题,认真回顾和研究了中国动画发展史上的代表作,尤其是韩羽先生作为造型设计作者的相关作品。主要关注他在作品角色造型观念方面的特点和启发意义,分别就其作品中体现出的"土"极而洋的造型观念、诙谐幽默的趣味造型意蕴、造型技法的笔简意丰等艺术创作特点进行了论述,并对相关成因及意义作了简要概括。申明了本研究课题相对于当下中国动画创作所具备的参考价值。

摘要：动漫专业课程中的造型基础,对动漫影片制作、设计的水平高低起着不可忽视的作用。所以,教师要客观地了解课程地位,确定学习目标,及时关注市场,注重原理学习;加大基础教学的力量,培养自觉独立思考和自愿独立解决问题能力。同时,要求高职学生有能力适应行业的发展与变化。

摘要：一种艺术的长足发展离不开本民族文化的滋养,中国动漫想要健康发展必须扎根于我国的传统文化。20世纪的中国学派动画在这方面做出了优异的成绩,当下的动漫需要借鉴中国学派的成功之道,根植于中国传统文化,汲取我们的哲学、美学、姊妹艺术的影响,表现中华民族的优良的价值观,表现我们的风俗文化,才能真正地走上复兴之路。

摘要：以自身创作为个案,全文重点论述自我意识在艺术创作中主体的作用和意义,肯定了鲜活个体在创作中的重要性。自我意识是艺术创作活动的根本,对继承与创新、西方与东方、古人与今人、艺术与生活等诸多关系,进行了思考和个人理解。

摘要：我国传统文化具有悠久的历史和深厚的文化底蕴,近些年来,现代装饰设计越来越注重传统文化价值的回归,传统装饰艺术在现代装饰设计过程中不仅提供了丰富的创作素材,而且也是设计师们不竭的创意源泉。怎样将传统装饰艺术和新时代相结合,是设计工作中设计师们应该思考的问题。