摘要：师范院校艺术教育专业的舞蹈教学是为了培养适应中小学艺术教育人才的需要而设置的一门重要课程,也是一门必修课。在此对师范院校的舞蹈教学课程进行探究,总结了舞蹈教学课程的内容与方法。

摘要：严格说。所有的视觉现象都是由色彩和明度造成的。绘画艺术中的色彩就更加重要，所以许多艺术家想通过捕捉真正的色彩揭示自然的奥妙。色彩便成为研究的主要课题，支配他们的创作活动。

摘要：现代职业教育理念不仅仅是培养高技术人才,而是培养创新型、高素质、高技术的综合型人才。通过对艺术课程的学习和熏陶能够提高学生的创新力、审美力等综合实用能力。而美术基础课程的开设,又能让高职院校实现专业教育、科学教育、人文教育的有机结合。

摘要：环境艺术设计专业是实践性很强的专业,为突出应用型人才的培养,结合我校411人才培养模式要求,环境艺术设计专业人才培养方案从强调课程内容的适应性、强调课程设置的针对性、强调实践教学的连续性和渐进性等方面进行了改革和创新。

摘要：中国画是多种艺术融合的综合艺术,其艺术魅力及独特的民族特色立于世界艺坛。从神、情、意、趣、书五个方面阐述了中国传统绘画艺术的内涵、价值及深远的意境、审美情趣,以中国传统绘画的历史文化、意境表达、思想哲理、书画一体中进行鉴赏评价和剖析研究。

摘要：风格是作家个性和气质在作品中的反映。表现在文艺创作中,要求作家从自己的具体实践、深切感受出发,采用独特的艺术形式来认识生活和反映生活,以形成一种风姿多彩、各有千秋的鲜明艺术个性。当代作家茹志鹃创作的短篇小说《出山》笔调清新、俊逸,保持了作者原有的朴实细腻、亲切感人的艺术风格,给读者一种故旧重逢而又耳目一新的独特感受。

摘要：无论是中国还是西方,在史前艺术的轨迹中,诗、乐、舞三者都是融合在一起的,但在随后的发展过程中,文学与音乐各自独立发展,从三位一体中分离出来,形成具有各自特点的两门艺术。而这两门艺术在发展的过程中又不断地互相渗透、影响着对方,既丰富了它们的内涵,扩大了它们的艺术表现力,又促进了各自的繁荣与发展。

摘要：舞蹈艺术是以审美规范化了的有组织、有节奏的人体动作作为主要表现手段。通常说动作性、抒情性、节奏性是舞蹈的三个突出特征,在舞蹈中起着至关重要的作用。

摘要：高职美术欣赏教学是人文性的艺术化体现,它不仅有助于提高高职学生的审美能力和艺术修养,而且有助于发展高职学生的创造力和想象力,有助于培养高职学生高尚的爱国主义情操,形成健康的审美观和人生观,可以开阔高职学生的视野,扩大高职学生的知识领域,丰富高职学生精神世界。在审美实践中提高高职学生对艺术美、自然美和社会美的认识。美术欣赏是提高艺术修养和审美能力最重要的途径,是手、脑、眼共同参与的活动。

摘要：高职院校的公共艺术教育在整个高等职业教学体系中具有非常重要的地位,它客观地反映了各高职院校综合素质教育水平,也是对学生进行全面素质教育的一个重要平台,应该充分地引起各级高职院校的重视。通过分析我国各高职院校现阶段公共艺术课程的定位、课程的设置、师资管理情况等方面的现状,研究高职院校公共艺术教育中存在的各类问题,并对高职院校公共艺术课程未来的创新发展进行了剖析展望,希望对我国高职院校公共艺术教育的发展有一定的帮助。