摘要：音乐课程是高师教学中的必修课程,多年的教学实践证明,音乐课程在高师教学的过程中发挥了非常重要的作用。特别提出高师音乐课程不仅仅是实施素质教育的手段之一,也不仅仅是一种艺术教育活动,而是一种艺术创造活动,更是培养创新型人才的重要教育手段。高师音乐课程在创新人才的培养中所具有的推动与促进作用,也是其他学科与其他方式的教育手段难以实现的。

摘要：美育在美术教学中的体现是对学生的全方面发展有着积极重要的促进和融会的作用。学生通过感受美的知识起步,逐步明确美术的造型艺术的特点,接着投入美感心理的实践活动中,感受审美的体验、建立审美的知觉、寻找体现美感的规律,进而在掌握美的知识、学习美的技能基础上创造美的形象过程,产生对美的事物评价的愿望。学生在学以致用的前提下,更深一步理解了美术的价值所在,进而奠定了正确的审美观念。美术教学中的美育在潜移默化中促进人的全面发展,推动素质教育的向前进步,使学生得到的是综合素质的提高和审美艺术的熏陶。

摘要：从上世纪80年代开始,我国文坛和评论界掀起了一股"汪曾祺热"。出生于士大夫家庭,带着传统而浓郁的乡情的汪曾祺,在踏入西南联大的那一刻起,便开始其文学探索之路。他那些具有独具特色的作品中充满了对生活理想化的追忆和叙述,对人生本质的深刻把握与揭示。这些看似深刻的内容,汪曾祺却以清秀隽逸、古雅而又浑朴自然、意趣涣涣的显露出来的,这种创作风格获得了越来越多的中外读者的交口赞誉。

摘要：高职教育在人才培养模式改革的进程中,应当既重视"双师"培养,又重视学生的"双学"。以服装设计专业为例,探讨高职教育"2+1"工学结合人才培养模式中"双师型"教学团队建设途径以及学生的"双学"培养和训练问题。

摘要：素描教学法是美术教学的基础环节。本文从素描教学的现状出发,分析当前素描基础教学中存在的问题,并对如何开展素描基础教学提出了新的主张。

摘要：分析了在进行独立基础设计中遇到的问题,并提出解决办法。

摘要：依据"教育部办公厅关于举办全国第三届高校艺术教育科研论文报告会"精神,结合"研究领域"第七条"关于高校学生艺术活动的功能价值"等相关主题,通过各高校已举办的三届"大学生艺术展演"实践调查我们发现,"从游体验式"艺术展演对大学生和谐人格培养的"化育"发挥着特殊的价值与作用,这将是今后一个时期高校艺术教育需要把握的价值内涵和工作任务。

摘要：高职院校的学生要传承中华民族的传统艺术,了解和掌握中国传统绘画——中国画的特点,加强对中国历史的了解和对中国传统绘画的认识。使高职学生通过学习中国画了解和认识中国传统文化艺术,了解中国画、喜欢中国画,成为中国画的传承人,让学生在学习中国画的同时接受爱国主义教育。

摘要：本文阐述了在英国水彩画家透纳的后期水彩作品中体现了注重形式美,强调构成秩序,强调主观思想和情感的表达,并且于运动中赋予了画面更高的艺术境界,是具有朦胧现代意识的水彩画。

摘要：毕业设计是训练与检验学生综合理论与实践能力的一个重要环节,处理得当会使学生受益终生。但以往的论文写作流于程式化,毕业设计的改革势在必行。从设计目的、设计思路直到具体的实际操作,笔者都在进行有益的尝试,希望为将来的实践教学提供更好的借鉴。