摘要：一、设计说明语文版九年级上册第五单元所选篇目均为剧本。《茶馆》《陈毅市长》是话剧剧本，《开国大典》是电影剧本。通过前两课的学习，学生对话剧剧本的特点有一定了解，但要理解电影剧本与话剧剧本的不同还有一定难度。

摘要：一、教学建议关于＂怀乡＂主题的散文和诗歌,数量众多,语文版选修教材《中国现当代散文鉴赏》中的《听听那冷雨》一文,可谓样本,极具挖掘价值。笔者建议学生在已有的关于怀乡主题的知识储备基础上,在课前研读同类主题的诗歌、散文作品。

摘要：一、设计说明语文版义务教育课程标准实验教科书将《扁鹊见蔡桓公》安排在九年级上册，把它处理为一篇略读课文。课文通过叙述扁鹊为蔡桓公四次诊病、蔡桓公四次讳疾忌医的故事，揭示了一个人要正视自己的缺点错误，不要拒绝批评帮助的道理。这篇内容浅显的故事有一定的讽喻和劝诫色彩，今天读来仍有一定的教育意义。

摘要：单元整体设计一、学情分析学生从七年级到九年级,已学习了多篇小说,对小说这种文学样式有了一定的认识和理解.本单元的四篇小说,无论是主题、人物形象,还是表达技巧,都独具特色.

摘要：2020年,新时代学校美育工作开展意见的颁发对中小学生艺术素养进行了强调,同时多个城市已经开设艺术类科目中考改革试点,为美育教学工作的开展创造条件。近年来,“双减”政策的实施也使得美育成为教育界的话题,社会各界关于美育的探讨愈来愈多。在此背景下,教育工作者应牢牢把握新时代教育要点,为美育带来多种发展机遇,通过创新等贯彻落实“双减”政策,使美育更加与现代化教育要求相适应。基于此,笔者将美育存在的机遇与挑战作为入手点,结合当前美育工作的现状提出几点建议。

摘要：随着教育理念的不断更新与发展,我国学校体育教学模式也得以不断完善,传统的教学模式越来越难以适应新时代背景下我国体育教学的发展需求。“学、练、赛、评”教学模式的提出能够保证学生在对体育理论知识与技能进行学习的基础上,为学生提供更多训练与比赛的机会,进而有效促进学生体育素养的全面发展。“学、练、赛、评”教学模式强调教会、勤练、常赛,注重评价的准确性与反馈的及时性,进而实现以“评”促学、促练、促赛的目的。在传统的体育教学中,普遍存在注重“学”与“练”、忽视“赛”与“评”的现象,大大影响了体育教学效果。对此,该文基于“学、练、赛、评”教学模式,探讨学校体育教学的设计与实施方法,以期为我国学校体育教学活动的高效开展提供相应的理论参考。

摘要：对PLC进行简介,详述了通过PLC对双头倒角机电控系统进行控制的原理及过程。

摘要：在生活中，我们常常会看到这样的现象：孩子看到家长整理房间、洗衣服、洗菜做饭，他们会有一种新奇感，非常乐意模仿家长做这些家务活。你洗衣服，他就在旁边玩肥皂；你和面包饺子，他就伸手去揪一块面玩。多数家长不太理解这个年龄段孩子的心理需求，

摘要：生命质量是一个包含有终极关怀在内的概念,包含有生命的价值与意义的概念,是人作为精神的存在,因而与更多的文化设计和文明的内在品质相关。