摘要：空间的虚与实,是艺术设计中的两个活跃因素,只有正确分析虚与实的个性特征并加以应用,才能创作出美感效能高的艺术作品。

摘要：高校环境艺术设计专业日趋火热,如何培养适合经济社会发展需求的专业设计人才、加强实践教学、建立实践教学体系,是高校环境艺术设计专业办学的关键所在.通过多种途径加强环境艺术设计专业实践教学,促进学科良性发展.

摘要：造型艺术设计最终是需要通过具体的形态表达意念并实现其功能的.作为传递信息的第一要素——形态,探讨其自身的内涵,与其它形态、空间的关系成为当代艺术设计工作者面临的重要课题.

摘要：针对"素描"教学的不同目的和研究方向,素描基本上分为绘画素描和设计素描两大类。绘画素描又称传统素描,通过再现客观对象反映思维意识;设计素描立足于"设计"的理念,表现并不存在的抽象形态。两者都是艺术教育的基础,其自身特点决定了它们的本质区别。在素描教学中,要有针对性地从思维角度、观察方式、创造理念和表现手法等方面加强训练,以艺术教育的整体意识来理解素描之意。

摘要：空白是中国画表现空间感的重要方法,它体现中国传统艺术对于空间美感的理解,而这种空间观念如果在某种程度上运用于室内空间设计中,会体现出室内空间设计空间美感的独特韵味.本文通过空白美感在室内设计中所体现出的空间美感效果的研究与理解,充分论述了传统艺术因素与现代室内空间设计结合所产生的独特空间美感韵味.

摘要：没有创新就没有发展,没有开拓就没有进步。民族图案设计课程的改革创新与实践,是弘扬民族传统文化,推动现代艺术设计教育创新的需要。通过对民族图案的临摹学习、创新训练及应用实践,使学生从民族图案的造型、构图、色彩和寓意等角度,去把握不同时代的图案风格特征,并在理解的基础上,创新改良融入时代特征,灵活应用于现代设计。

摘要：时代的发展,艺术的交流,使得今天的图案设计已不同于往日。我们不能回避传统图案与现代构成在东西文化、审美意趣、表现形式等方面表现出来的对立与统一,更要正规当代人的审美情趣。新的形势要求我们在肯定和继承前辈智慧结晶的前提下,更要对固守已久的传统进行反思。

摘要：在现代构成与传统图案并存的情况下,探讨它们的异同,从而取长补短、融会贯通,进行尝试性的新思维重构是很有必要也很有意义的。就重复图形而言,我们可以发现在现代构成的重复构成中,其理论与应用都有着重要价值。

摘要：本文对王端廷先生《西方文化,活中国人——洋建筑落户北京之我见》中的观点提出质疑,认为我们应该冷静地看待西方文化对中国建筑设计的冲击,要用中国自己独立的文化评价标准判断建筑设计的文化价值,公共建筑设计必须对公众和历史负责,而不是仅仅满足少数人的需要和眼光。

摘要：经典艺术要能反映同时代的文明、面貌;经典艺术既要继承传统的东西又要吸收其他民族的优秀文化;经典艺术出现在艺术的发展与创新过程中,只是重复前人的东西不可能产生经典艺术作品。