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改革物理课堂教学模式初探
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达县师范高等专科学校学报》2005年 第2期15卷 81-82页
作者:郝加波达县师范高等专科学校教务处四川达州635000 
通过对传统物理课堂教学模式弊端的分析,结合教学实践,提出增加设计性实验,开放实验室,激发学生兴趣,启迪思维,提高学生创新能力的教学改革方案。
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