摘要：纸质奶袋、易拉罐、口香糖这些材质内层的银白色与黑色形成鲜明的对比，给人以实中有虚、虚中有实的艺术效果。但这些“艺术材料”往往被我们当生活垃圾而丢弃，我们和孩子们一起将此类材料收集起来，通过孩子们的画画、剪剪、贴贴，制作了《美丽家园》创意画和《小蝌蚪找妈妈》故事连环画，让孩子们在利废制作中感受黑白对比所形成的强烈明快的艺术美。

摘要：创意名称:海底世界制作材料:蓝纱、即时贴、电光纸、旧挂历、饮料瓶、快餐盒、一次性杯子等.

摘要：瓶盖是一种高环保、低结构，具备安全与开放性的材料，非常适合孩子们进行游戏操作活动。结合我园开展的国家十二五课题“图画书体验式阅读策略研究”,我们依托图画书组织开展了“瓶盖中的故事”亲子拼摆活动，让孩子们在故事中快乐拼摆，在拼摆中延伸故事。小小瓶盖，创意无限。家长、孩子和老师废物巧利用，让瓶盖延伸艺术与美丽，让瓶盖启迪，心灵与智慧!

摘要：中班节奏活动：小手小脚排排队郭淑红（设计）冯燕妮（执教）活动目标1．尝试用小手小脚探索不同的声势节奏，并用动作表现出来。

摘要：相框不仅可以珍藏回忆,更能装扮我们的生活。和孩子一起动手,利用身边的常见材料:布头、纽扣、坚果壳、毛线、包装盒等进行创作。用自己喜欢的方式表现和创造美,用自己独特的作品装饰和美化环境,使生活变得更加精彩.

摘要：小蓝和小黄是一本抽象的图画书。书中,作者完全摈弃了我们常见的具象,用一蓝一黄两个接近圆形的抽象色块为主角,讲述了一个关于友爱的故事。同时,这也是一本可以玩的书,在玩的过程中让孩子们感受色彩的变化,理解这个五颜六色、色彩斑斓的世界。阅读过后,孩子们对书中色彩的奇妙变化兴趣盎然。于是,我们在引领孩子阅读图画书的基础上,组织了创意美工活动。

摘要：设计意图:《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:'幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。'在构思、设计玩教具'多功能彩色垫'时,我们便以此为指导思想。

摘要：石头经大自然亿万年风雨剥蚀，干奇百态、各有特色。教师们顺应石头的自然形态，融绘画、剪贴、组合等艺术手法于一体，使纹理不同、形态各异的石头变成了一件件艺术作品，返璞归真、独具匠心，令人耳目一新、美不胜收。

摘要：刺绣是优秀的民族传统工艺之一，为了传承这一民间艺术，我园开设了小小刺绣坊，意在通过学习刺绣，让孩子们在设计刺乡图案、一针一线刺绣的过程中，培养其审美能力、创造意识，发现小肌肉动作和手眼协调能力、提高注意力，在完成作品的过程中树立自信，感受成功。

摘要：纸盒在日常生活中随处可见：香烟盒、饮料盒、香皂盒、牙膏盒等等。这些看似不起眼的小盒子，在孩子们的眼中却是宝贝，他们摆弄着、游戏着，这个做辆赛车鸣呜跑，那个变艘帆船水中游，还有的几个人合起来拼搭一座美丽的城堡……孩子们的创作蕴含着丰富的想象和情感。因此，老师们创造机会和条件，支持幼儿自发的表现和创造，开展了“纸盒大变身”活动。于是，一件件充满幼儿智慧的作品产生了。