摘要：体育教学应既健身又育“心”，这是当前学校素质教育的重要一环。利用体育教学对学生进扦德育教育，比起其它学科有着更为直接、直观的独特教育效果。它的艺术性集中在：一是先人为主，以身立教；二是挖掘教材，因材施教；三是抓住时机正确引导等等。

摘要：敦煌图案在莫高窟艺术中占有很重要的地位,是敦煌艺术不可分割的一部分,它是建筑、壁画、彩塑三方面共有的装饰图案,同时也具有自身的独立形态.了解敦煌莫高窟的图案艺术,对我们学习和继承中华民族优秀的文化遗产有着极为深远的意义.

摘要：中国古代雕塑艺术有着很高的成就,是世界历史文化史上的一颗灿烂的明珠.从现存的大量的雕塑艺术遗产来看,中国雕塑艺术的成就,比较集中地体现在陶俑、陵墓雕刻和佛教造像三个方面,而其美学特色却是多方面的,值得我们进一步地探索.

摘要：佛教起源于印度,于汉明帝永平十年(67年)传入我国.佛教造像作为佛教传播的必然产物,经由僧人与艺术家的参与,并且经过中国文明与智慧的融合,创造了高度的佛教艺术成就.它最集中的地方是全国各地遗存的许多大大小小的石窟,其中最有代表性的是云冈、龙门、麦积山、敦煌四大石窟.这些石窟的佛教造像的数目是十分惊人的.

摘要：艺术体操以自身有的魅力及其锻炼价值,深受幼儿师范学校广大女学生的青睐,在艺术体操教学中要从培养兴趣入手,注重能力与自我锻炼能力的培养,加强美育教育,引导学生自然地步入体育锻炼创造条件,达到使学生受益的目的。