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家园共育:亲子活动的情境创设
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《开封文化艺术职业学院学报》2020年 第5期40卷 185-186页
作者:王蓉运城幼儿师范高等专科学校早期教育系山西运城044000 
亲子活动的开展有助于幼儿园更好地开展家园共育,实现科学保教的目标。教师或者家长在亲子活动中可以创设劳动情境,强化幼儿主观体验;创设游戏情境,助力幼儿快乐成长;创设学习情境,激发幼儿探索精神;创设互动情境,与幼儿共度美好亲子时光。
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