摘要：良好的课堂教学应该从教学的第一步开始：导入新课。导入新课应该具备启发性、趣味性等原则，它也有相应的具体操作方法，如以疑入境、以兴趣入境等方法。

摘要：信息技术快速发展,为课堂教学提供了丰富的教法选择。高职语文教学有自身的学科特征,教师借助信息技术展开教学设计时,需要对教材内容和学生学力基础做更广泛的调查,以提升教学规划设计的适合度。借助信息技术创设教学情境、展开教学重点突破、服务课堂训练,可以为师生带来全新教学认知机会,其教学效果会更为突出。

摘要：跨学科教学模式具有浓郁理工科教育特质,以发展学生核心素养为目标,打破学科界限,实施跨学科教学和深度学习,为计算机影视后期专业建设注入了活力。计算机影视后期专业在教学过程中结合自身优势构建了基于跨学科教学模式,结合计算机影视后期专业在跨学科教学方面进行的教学实践,例如:重视从软件到硬件、从任务驱动到项目学习、从计算思维到设计思维的转变等。本文对如何进一步如何在课堂推动跨学科教学进行了构想。

摘要：近年来,随着人们生活水平的提高,中国的烘焙行业迅速发展,人们不再仅仅追求美味,对烘焙产业的艺术造型要求也越来越多,一款美不胜收的蛋糕,会让人觉得是一种艺术品。从实用、专业的角度出发,详细阐述艺术造型的重要性及其在裱花蛋糕教学中的具体应用。

摘要：在当今的职业类学校，美术教学已不再像高考那样的严谨、重要。许多学生对美术这门功课并不重视，学习态度也比较消极，这就影响了美术教师的上课积极性，因此，如何提高美术教学在职业类学校课堂中的教学质量已经成为一个比较重要的问题。那么，美术教师要想提高美术课堂教学的质量，必须改变教学模式，让学生直接从动手开始接触美术，提高学生的学习兴趣以及对美术的好奇心，这样才能很好地引导学生进入美术这个艺术的殿堂。

摘要：语文教学,是德育教育的主阵地。语文教育能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用,德育渗透是语文教学的重要组成部分,是语文教学富有魅力的一个表征。没有了德育渗透的语文教学,就等于没有了灵魂。将德育内容贯穿于日常的语文教学过程中去,熏陶感染,潜移默化,取得"随风潜入夜,润物细无声。"的良好效果。从而达到"教书育人"的目的。

摘要：计算机组装与维护是计算机高职院校重要的核心课程，但是其教学方法和内容的设计上出现了一些问题影响到了教学质量。本文简要分析了计算机组装与维护课程教学中可能存在的问题，进而提出一些建设性的改革建议。

摘要：在高职院校的计算机专业的的教学中,c语言通常是入门语言,"Visual Basic程序设计"(简称VB)是一门重要的实践性很强的专业课程,它要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能,具有独立编程的能力。但是在实际的教学中,我发现学生普遍缺乏学习的主观能动性,缺乏主动学习的积极性。如何解决这个问题。

摘要：案例教学法在新教师培训或者各种级别的师资培养的学习中经常出现,但在中等职业教育中很少见到类似教学方法。在中等职业学校中注重动手技能,提倡"三以一化",一般认为使用案例教学法难以进行技能训练,其实不然,对中职学生的技能教育,只要能设计好案例,选好目标,组织好实施过程,切中学生学习的兴趣所在,也同样能在教学中收到很好的教学效果,发挥职业教育的长处,巩固学生技能教育成果。本文结合中等职业教育教学实际,对案例教学法在《计算机网络安全与管理》课程教学中的运用进行了针对性的研究和分析,并进一步探讨了案例教学的具体操作方法。

摘要：本文选取江苏省连云港工贸高等职业技术学校服装设计专业38名学生作为研究对象,以'高职语文'课程为例,以柳永的经典宋词《雨霖铃》为课例,以第1课时为翻转内容,设计了翻转课堂教学设计的实施过程,并就实施班级的实际应用情况进行调查分析,以期检验该模式下本课教学设计的应用价值,促进今后我校语文课堂教学变革。