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“生命的物质基础”教学中问题情境的设计
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《安徽卫生职业技术学院学报》2009年 第4期8卷 93-93,95页
作者：魏芳连云港市赣榆县职业教育中心江苏222100 
在教学中巧妙创设问题情境,不仅能实现创造性思维教学的目的,而且能使教学内容形象化、生动化、具体化,克服学生学习上的困难。该文主要论述在生命的物质基础一节的教学中如何创设问题情境,以及创设问题情境时应注意的几个问题。
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