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动画艺术短片表现手法的多样性
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《科技信息》2009年 第11期 126-127页
作者:尹小平连云港市高级技工学校江苏连云港222006 
动画艺术短片作为艺术的一种表现形式有更广阔、更自由的个人发挥空间,首先它有多样的表现手法,宏观方面讲可分为手绘动画、偶动画、CG、flash等,此外后期软件在动画艺术短片中的灵活运用也是非常重要的,如toonz、Premiere等。短片是短...
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数控铣磨床精加工熔铸耐火材料过切点问题研究
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《现代装饰(理论)》2012年 第7期 143-144页
作者:王锦昌江苏省连云港市高级技工学校江苏连云港222006 
本文介绍了熔铸耐火材料精加工圆弧极值点加工分析,系统分析了多功能数控铣磨床样机设计及数控系统介绍,它构划出以精加工耐火材料制品为主要对象的此种设备设备的结构,为有关单位和用户提供了参考依据。
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浅谈爆破设计的应用
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《江苏建材》2012年 第4期 9-12页
作者:何元 张璐琪连云港百锐工程爆破有限公司江苏连云港222000 连云港市高级技工学校江苏连云港222000 
文章以实操爆破工程为例,介绍爆破设计技术在山体平整复绿中的应用,从爆破工艺、参数、装药、起爆、安全、质量等几方面进行了分析,特别从爆破参数设计及装药起爆设计方面进行了重点阐述。
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浅谈爆破设计技术的应用
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《江苏建材》2013年 第3期 33-36页
作者:何元 张璐琪连云港百锐工程爆破有限公司江苏连云港222000 连云港市高级技工学校江苏连云港222000 
以宁连高速为例,介绍了爆破设计技术在路基工程中的应用,从爆破方案选择、参数设计、安全措施、施工组织等几方面进行阐述,特别就爆破参数设计进行重点阐述。
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住宅电气设计与改造的教学
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《才智》2008年 第5期 73-73页
作者:李劲松连云港市高级技工学校 
本文就一般家庭住宅的电气设计谈点看法,供这类家庭新建住宅电气安装或旧宅的电气改造时参考。高等住宅用电负荷达10kW及以上,宜采用三相五线制供电,这里未涉及。
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培养学生的探究性学习能力——关于《伏安法测电阻》教学设计
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《中国科教创新导刊》2009年 第30期 18-18页
作者:张莉连云港市高级技工学校 
爱因斯坦说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要。"教师应该是科学问题的开发者.有必要对一些探究的物理问题创设一些情境,让学生在观察和体验后有所发现、有所联想,萌发出科学问题;或者创设一些任务,让学生在完成任务中运用...
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浅谈计算机上机综合能力的培养
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《科技创业月刊》2005年 第9期18卷 109-109页
作者:阳昌蓉连云港市高级技工学校江苏连云港222000 
从上机练习的设计入手,对上机练习内容进行精心设计,充分调动学生“我需要,我学习”的积极性,不断提高其学习自觉性,培养学生的发散和收敛思维,培养学生独立思考问题。
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校园局域网设计与解决方案
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《科技资讯》2006年 第35期4卷 62-62页
作者:邵世平连云港市高级技工学校江苏连云港222006 
随着网络的逐步普及,校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择,本文主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向,为校园网的建设提供理论依据和实践指导。
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优化课堂教学手段、方法的研究——设计应用多媒体课件辅助会计教学
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《科技信息》2010年 第19期 I0236-I0236页
作者:陈婕连云港市高级技工学校江苏连云港222002 
随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在教学领域中已逐渐被广泛的应用。这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。任何事物都有其两面性,倘若不科学的将多媒体技术引入教学,就不能很好地为素质教育服务,甚至会适...
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开发非智力因素提高中学生英语应用能力
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《科教文汇》2008年 第22期 152-152页
作者:金凤连云港市高级技工学校江苏连云港222006 
非智力因素包括学习兴趣、学习动机、学习意志,克服恐惧心理因素等。如何通过开发非智力因素,提高中学生的英语应用能力?本文详细论述通过游戏,讲故事,自编自演英语短剧这些形式的具体课堂活动设计以及这些活动必须遵守的规则,从而避免...
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