摘要：以新历史主义为理论导向,致力于全新解读贝娄的杰作——《洪堡的礼物》。贝娄对大众迷恋物质的描绘以及他对艺术和现代艺术家命运的关注使他与新历史主义的"文本的历史性"不谋而合。这表明贝娄的文本一方面是特定的社会、文化和历史情境的产物,另一方面,作为历史话语的功能性组成部分,贝娄的文本还在建构现实,唤醒美国大众意识上起着作用。

摘要：迁移就是一种学习对另一种学习的影响,当一种学习对另一种学习产生负面影响的时候称为负迁移,如何克服负迁移是教育工作者的研究的重要课题。本文阐述了克服数学学习中负迁移的方法,主要有:利用直觉,把握认知规律;注重反思,提高思维能力;教师应注重教学设计;加强变式,进行对比练习等等。

摘要：随着我国经济的不断发展,我国建筑工程事业也得到了重大发展,尤其是在工程风险管理方面更是有着突破性的研究。文章阐述了建筑工程设计风险的内容和现状,并相应分析了建筑工程设计风险管理的三个方向,希望能够为相关研究提供一定的借鉴。