摘要：剪纸贴画的创作内容贴近学生的生活实际,方法简单易学。在教学中,要遵循原则,有效调控课堂,掌握正确的方法,注重兴趣培养。学习剪纸贴画不仅可以使学生在学习和活动中感受剪剪、贴贴的快乐,体会美术学习带来的乐趣,而且可以使学生更进一步了解剪纸艺术的美,从而增强学生的民族自豪感。

摘要：兴趣是音乐学习的基础,如何让学生对音乐产生兴趣是音乐教师应不断学习和研究的。小学生活泼好动,注意力集中的时间短,想让他们认真上好音乐课,提高艺术素养,需要音乐教师采用多种方法激发他们的音乐学习兴趣,进而爱上这门学科。

摘要：音乐教育是实现美育的主要途径，是基础教育的有机组成部分，也是学生获得音乐熏陶的主要渠道。小学生正处于身心发展的重要时期，也是培养音乐学习兴趣的关键阶段。但是，目前小学音乐课堂的教学形式较为单一，课堂气氛比较沉闷，无法较好地调动学生学习音乐的积极性和学习兴趣，导致教师和学生之间产生了严重的不协调。因此，探究如何提高小学生的音乐学习兴趣具有重要的意义。教师应努力建立良好的师生关系，巧妙运用课堂语言艺术，创设良好的教学情境，利用多媒体技术手段优化课堂教学，开展丰富的课外活动，以此培养学生对音乐的兴趣，丰富学生的情感体验，陶冶学生的情操，提高学生的音乐文化素养。

摘要：冰雪山水画是在中国写意画的基础上加入矾水调色的特殊技法绘画而成,主要描绘北方冬季的雪景,表现内容贴近北方孩子的生活体验,其教学内容的设置与技法的传授是对国家统编教材内容的补充。冰雪山水画拓宽了学生艺术视野,丰富了学生的艺术体验,对提高学生的美术素养具有积极作用。

摘要：设计理念：这节课在设计上紧扣“盘古把他的一切都奉献给了他亲手开辟的世界”这一主题。引导学生在朗读中体会文中人物的神态、动作、语言等描写对表达中心的作用。通过朗读理解课文内容并联系拓展身边事,使学生进一步深化理解文章内涵。

摘要：教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第50、51页《容积和容积单位》。

摘要：学情分析：学生生活在一个和平幸福的年代,生活安逸,泡在蜜罐中,很难理解课文中革命者对自由的向往和追求。教学目标：1.体会革命者对自由和解放的渴望与向往,懂得自己拥有和平自由的生活多么幸福。2.在对比中感受自己生活在幸福之中,懂得珍惜,读懂课文内容,了解小萝卜头在监狱的痛苦生活。教学重、难点：抓住课文中的细节描写和＂空笔＂,体会革命者对解放、自由的渴望与向往。

摘要：教学内容：本课是新课程标准小学英语三年级下册第四单元第三课时，主要内容是询问喜欢或不喜欢。让学生学会用英语表达，提高学生口语表达的能力，丰富学生的语言知识。教学目标：1．知识目标：①学习字母Ee，Ff和单词egg，coffee，fruit．要求听懂，会说，能认读。

摘要：阅读能力的培养在小学教育阶段是极其重要的。小学生阅读教学的主要任务是教学生学会正确、流利、有感情地朗读课文。那么，怎样培养小学生的阅读能力呢？一、保护好奇心，激发阅读兴趣小学生好奇心极强，教师可利用他们的这个特点精心设计导语，激发他们的阅读兴趣。学生只要有了兴趣，就有了阅读的积极性和创造性，阅读就不再是他们的负担。在小学语文课本里，记叙文和文学作品占了大部分，这些课文都是以写人、记事、绘景、状物为主，内容具体，形象生动。在学习课文时，教师要引导学生学会欣赏文章中精练的语言，体会作者的思想感情，使他们对文章中生动的记叙和描写产生强烈的感受，在头脑中唤起相应的形象，在情感上引起共鸣，进而进入文章所描绘的境界。

摘要：兴趣是激发学习动机的最现实、最活跃的因素,要使学生把学习作为乐趣,而不是负担,就要激发学生学习的兴趣。而激发学生的学习兴趣,就应在课堂教学上通过预先设计"制造"兴趣。