摘要：面对当代大学生就业难,创业难,配套设施不完善的现实问题,如何解决大学生创业成为社会难题之一,如何为大学生创业提供条件,如何满足当代大学生的自身价值的实现成为社会需求的高素质人才成为难题。

摘要：我国手机市场发展迅速，一直处于销量上升趋势。在手机市场竞争愈发激烈的情况下，差异化营销的地位日益突出。以手机市场差异化营销为背景，探究其在营销策略方面的可取之处，如服务人性化、广告宣传效果强等，同时重点分析了其在差异化营销方面的不足之处，提出了调整产品定价、研发新产品、拓展营销渠道等合理化建议。

摘要：高校转型是高等教育教学改革的深入探索,是促进我国经济发展的需要,各转型高校都积极思考,努力尝试,成效显著.本文从高校转型的基本现状入手,结合转型高校的具体实际情况,提出学生创新实践能力培养要具体问题、具体分析,有针对性地设计人才培养方案,教师和学生的教和学都要与时俱进,突出学校和企业的深层次合作,期待对高校转型工作的全面开展有一定的指导和借鉴作用.

摘要：随着互联网的主流媒体地位得到逐渐的认可,基于网络的视频营销也逐渐成熟起来,其表现形式已不仅仅是把电视媒体上的广告片、宣传片移植到网络媒体上。新型的网络视频营销模式将网络媒体独有的优势进行了深入挖掘,使创新网络视频营销模式成为事件营销、娱乐营销、植入式营销等多种营销模式的融合体,而在模式创新、吸引受众、精准推广等方面的努力将促进网络视频营销效果的进一步提升。

摘要：市场营销专业在全国高校普遍开设,该专业注重大学生实践能力的培养及训练.该文从营销作业与学生实践能力之间的关系入手,全面分析二者之间的影响及相互关系,系统阐述学生营销实践能力应用的重要意义,提出营销作业设计的改进措施,对学生实践能力的提高及营销教学效果的改进能够起到一定的推动作用.

摘要：随着高等院校创新创业教育改革实施意见等政策的出台,如何培养大学生的创新意识、创业技能已成为高等教育工作者普遍关注的话题。然而,在探讨如何推进创新创业教育的过程中,必须首先明确创新教育与创业教育的区别。同时,需要明确全面的职场素养对于双创人才培养的重要意义。此外,在"互联网+"的背景下,如何引导学生充分利用移动终端的碎片化学习方式,掌握国内外一流院校的创新创业资讯前沿同样不容忽视。

摘要：在新媒体时代,传统课堂教学的局限性通过MOOC的数字化技术优势可以得到一定程度的弥补,进而形成一种吸纳MOOC的融合式教学,引入这种教学方式的必要性体现在能够更好地满足人才培养需求、降低课程资源建设成本以及提供教学改革新思路等诸多方面。教师在吸纳MOOC的融合式教学的过程中,在素材选用、线上线下学习内容的衔接以及学生自主学习的组织方式等方面都需要进行巧妙设计,只有这样才能达到预期的教学效果。而随着教师整体教育信息化水平的逐步提高,这种融合式教学方式将越来越普遍,其应用形式也将更加多元化。

摘要：在当今日益激烈的竞争环境下,区域合作已然成为一种趋势,旅游资源整合也已成为一种潮流。只有打破地域界限,树立区域品牌,突出特色,形成合力,才能提升旅游业抗击市场风险的能力,共享繁荣的整体效益,加快旅游业的发展。吉林省东南部地区应该把握住资源、地缘等优势,克服资源分散、观念保守、设施落后等因素的影响,从基础设施建设、旅游资源开发布局、特色旅游线路设计和联合营销等方面入手,进行旅游资源整合,促进该地区旅游经济质的飞跃。

摘要：随着我国和地方政府对文化创意产业的支持,各地方文化创意产业得到了广泛发展,呈现出逐年增长的态势。文化创意产业在GDP中所占的比例和绝对利润值的日益增长,既为地方企业带来了经济效益,也提高了社会就业率,文化创意产业在我国经济发展中的作用越来越重要。