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新课程背景下高体育教的环境创设
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《大观周刊》2011年 第33期 258-258,257页
作者:苏丽丽通辽市第一中学北校区内蒙古通辽028000 
生运动兴趣的激发必须依据高中学生的心理特点,讲究教目标的可及性、教活动的主体性、教评价的激励性和教管理的艺术性,为生创设体育教的环境。
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班主任工作的语言艺术探索
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《大观周刊》2012年 第50期 229-229页
作者:袁淑银内蒙古通辽市第一中学北校区内蒙古通辽028000 
教育是项事业,需要奉献; 教育是门科,需要求真;教育是门艺术,需要创新。班主任工作从定意义上说是通过语言来实现的,讲究语言艺术对搞好班主任工作至关重要。班主任的良好愿望、美好心灵、热情态度、诚挚关怀等,均须通过语...
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美术课堂教探讨
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《大观周刊》2012年 第31期 289-289页
作者:魏群内蒙古通辽市第一中学北校区内蒙古通辽028000 
美术课是中学生比较喜欢的科目,但是,在这种兴趣背后隐藏着种假象:在艺术课堂上,很多生感兴趣的不是艺术深的课堂内容,而是艺术课堂里种相对宽松的氛围,这种现象我们称之为“假兴趣”。所以要扎扎实实具体到有效的教去...
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谈谈高地理教与课堂调控艺术
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《大观周刊》2011年 第48期 150-150页
作者:麻清莉内蒙古通辽市第一中学(北校区),内蒙古通辽028000 
在地理课堂教运用“控制论”的原理,可收到理想的教效果。本文分析了几种笔者常用的调控方法,与读者交流。
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小组习在高生物教的作用
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《文理导航》2015年 第5期 68-68页
作者:李宏 郑威内蒙古通辽市第一中学北校区 内蒙古通辽市农业科学研究院 
随着我国教育改革的不断深入,我国高教育中学生课堂习的时间越来越少,但社会对教质量的要求越来越高。因此,如何有效地提高习效率成为高教育的重要问题。小组习是当前比较普遍的富有创意的教理论与方法。本文针对...
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