摘要：蔡元培认为,现代教育要“五育并举”,其中美育是最重要、最基础的人生观教学。“美育”的概念体现在培养学生对美的认识、对美的喜好、对美的创造等,又可称作美感或审美教学,是全面发展教学的重要组成部分。审美教育并非单纯地培养审美技术和艺术技能,而是能够提高人的生存生活质量,培养人的感受力、鉴赏力、想象力、创造力等,以使个人自身、个人和社会和谐发展为目的。

摘要：美术是一门人文学科，通过对美术课程的学习，学生能更多地参与文化传承和信息交流，共享人类社会的文化资源。美术鉴赏是美术学科中的重要组成部分，它是提高人们文化艺术修养的有效途径，也是提高审美能力、审美趣味的重要途径。“鉴赏”是教师运用经验和知识对美术作品进行分析和判断，让学生获得审美感受，并理解美术作品与美术现象的活动。