摘要：探究性实验设计是近年高考的必考内容之一,应引起广大师生的关注。探究性实验设计应坚持科学性、对照、单一变量等原则,应在遵循变量控制、确定观察目标的前提下展开设计,从而得出正确的实验结果。

摘要：班主任是学校管理工作中的一支重要力量,是班级健康发展的设计师、组织者和领导者,是对学生进行教育管理的主要实施者,是实施民主管理中平等的首席,上好班会是班主任对学生实施民主管理的主要环节。如何上好班会,有效实施民主管理？现结合自己多年来从事班主任工作的做法谈谈切身体会和感受。第一,整体规划,统筹安排。班会是对学生进行思想教育的重要活动之一,主要是班主任用来召开班委会,布置班级活动任务,开展教育实践活动。

摘要：　　教学目标:　　①使学生理解反函数的概念,明确函数与其反函数的定义域与值域的关系　　②使学生掌握求反函数的方法、步骤、会求一些简单函数的反函数……

摘要：在当前中学教学实践中,部分教师设计的教学目标不符合课程标准的要求,目标内容不全,目标含糊其辞和目标难以测量等现象在很大程度上反映出教师对教学目标的认知偏差。如果这些认知偏差得不到有效的解决,将直接影响到教师合理的教学目标的制定。因此,从教学理论的专业角度对教师在教育目标的本质、陈述方式等方面所存在的认知偏差问题展开研究,发现教师在这些方面所存在的问题,并采取一系列必要的策略有效地处理这些问题,对于改进教学效果,提高教学质量都具有很重要的实践和现实意义。

摘要：作为教师都曾感慨过,自己课前精心思考设计了教学的方方面面,但在课堂上却未必都能收到理想的效果。很多教师总认为是学生学习不够主动,以致课堂缺少精彩的生成。在进行了一年的＂语文课堂教学的预设性和生成性研究＂探究后,根据自己以及实验教师的课例,不断分析反思,我发现学生课堂学习的主动性其实很大程度决定于教师,课堂的精彩生成与教师密切相关。一、精彩的课堂生成。

摘要：【教学目标】知识与能力：（1）了解经济特区,理解经济特区在社会主义建设中的作用和影响。（2）了解沿海经济开放区的开辟情况和意义。（3）记忆浦东开发的目的及影响。过程与方法：利用历史图片、文字、示意图等,