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混合式教学模式下预防医学课程多元化评价体系的构建与实践
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《浙江医学教育》2023年 第4期22卷 243-246页
作者:熊世敏 王峰 刘兴艳 陈青 申旭波 刘俊 李岩遵义医科大学公共卫生学院预防医学教研室遵义563006 
在新冠病毒肺炎疫情(以下简称新冠疫情)防控期间,面对严峻的防疫形势,为落实“以学生为中心、停课不停教、停课不停学”的要求,全国高校将线上线下混合式教学模式作为开展各类课程教学和保证教学进度的主要选择。为了保证教学质量,构建...
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