摘要：语言是思想交流的工具，是知识信息的载体，是打开知识宝库的钥匙，又是师生心灵互动的桥梁。作为教师，尤其是语文教师，语言表达能力显得特别重要。本文主要通过语文教师课堂教学语言美的重要性、突出教学语言的艺术美等方面，来探讨实现语文教师课堂教学语言美的途径和方法。

摘要：　　设计理念　　将各科知识及学生已有的生活经验进行大融合,让学生进行探究性学习、体验性学习、设计性学习、实践性学习.　　活动目的　　1.通过活动,让学生了解糖尿病知识.　　2.培养学生综合探究能力,设计创新能力和群体合作能力.　　3.培养科学探究的方法.　　4.培养与人沟通,搜集资料的能力.　　活动准备　　1.学生调查糖尿病人表现的症状及痛苦.　　2.学生从网上或医院了解有关糖尿病的检测,并作好记录.　　……

摘要：教材分析教材选自义务教育课程标准实验教科书（北京师范大学出版社）七年级下册第四单元第12章的第二节《感受器和感觉器官》的第二课时。

摘要：唐代著名诗人王维的《山居秋瞑》一诗，充分体现了作者“诗中有画”的艺术风格：首联点题，颔联颈联再由景写人，尾联抒情明志，揭示全诗主旨。全诗以自然关来表现诗人的思想美、人格美及其理想中的社会之美。

摘要：一、学习者分析 进入高一年级的学生，在初三时已经学过溶质的质量分数和一定溶质的质量分数溶液的配制。并在前一课时学习了物质的量浓度。学生有了一定的溶液配制的实验技能和物质的量浓度的理论基础，但还需要进一步提高。二、教学目标 1．情感态度与价值观 （1）与初中知识的衔接，使学生感到获取新知识、新方法的喜悦。（2）通过实验激发学生学习化学的兴趣，培养学生严谨求实的科学作风。

摘要：北师大版七年级《生物学》第8章“探究食物中的营养成分”一节中有一个“探测食物中的维生素C”活动。关于食物中的维生素C（ Vc）含量，可以用褪色法检测：①Vc可以使高锰酸钾溶液褪色；②可以使碘与淀粉混合液褪色；③可以使吲哚酚褪色。在教材中有各种食品营养成分的含量表，可以让学生查得几种食品中的Vc的含量。例如，土豆100 g含有Vc 16 mg、橘子100 g中含Vc 124 mg等。这些数据是怎样得来的？带着这些问题，笔者设计如下活动。

摘要：课程实施的基本途径是课堂教学．教师要改变在教学过程中以教师为中心的传统观念，在教学中树立以学生的发展为中心的现代教育理念，强调师生交往，构建互动的师生关系、教学关系。教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质是交往，

摘要：实验课是初中物理重要的教学内容之一，在设计时要认真分析教材，了解学情实际，认真把握好教学的各个环节。

摘要：老舍在一文中说:'我的写法多少有点新的尝试,没有完全叫老套子捆住.'