摘要：对嗓音概念正确的理解体现着教师的声乐知识和专业技能水平.声乐教师必须是在有一定的专业修养的前提下,才可能教导学生如何运用自己的嗓音,如何掌握和表现人声艺术以及教导学生如何理解、处理解决嗓音训练中存在的问题.笔者认为对嗓音训练的理论和方法有以下几个关键的问题.

摘要：本考试系统采用目前流行的可视化开发系统Visual Basic和Access 2003数据库系统以及ASP进行软件开发。此系统包括身份的验证、考试、成绩查询、学生成绩统计分析、试卷生成、评卷、等功能,满足了当前学校管理对考试处理的要求,成功地将理论与实践相结合,达到了考试工作的智能化与信息管理数字化。

摘要：《史记》的创作受到《左传》的影响,《史记》的很多材料来源于《左传》,这在学术界已成定论。笔者运用文献资料法与比较分析法,将《史记》与《左传》进行对比分析,发现《史记》在采用《左传》的材料时,显现出以下特点:表现出司马迁独特的思想《史记》立场;兼顾到历史真实与艺术处理;显现出司马迁"爱奇"的审美观;语言更加通俗化。

摘要：本文的结构艺术可以用三个词来形容:巧极、妙极、神极。1.巧极:一巧巧在作者把小说的情节安排得无处不妥贴,无处不周到,可以说是天衣无缝;二巧巧在作者把小说的明暗两条线索安排处理得恰到好处;三巧巧在作者在小说中合情合理地设计了人物活动的场所和矛盾冲突的地点。2.妙极:一妙妙在作者处处设悬念,吊足了读者的好奇心和情感;二妙妙在作者处处用暗示和伏笔,使小说的情节十分曲折;三妙妙在作者用“风雪”来烘托小说的气氛,推动小说情节的发展。3.神极:(1)“前关后联”见神奇。(2)“平”处见风雷,“闲”时隐杀机。(3)小说写尽了杀人之“快”。

摘要：学校必须重视音乐教育,不仅因为音乐作为一门独特的艺术,可以潜移默化地进行思想教育、陶冶情操、培养人才,更重要的是:理解音乐的方式-感觉理解-这种能力对锻炼学生思维的深度和广度有很大作用,有助于学生全面掌握知识、增强对知识的理解和应用能力.

摘要：现在的中学从初中一年级到高中三年级都要开设计算机课程,每周都要进行一系列的上机考核,而老师们一般都是用手工登记考核结果,然后再计算成绩。这样的操作不但花费时间,而且容易出错,后来改用excel进行统计,它的功能虽然强大,但方法和过程比较烦琐,而且最大的缺点就是不能做到网上同步更新。为了克服上述方法的局限性,并且针对老师们的一些专门化要求,我以web页面+数据库集成的这个设计不但大大提高了工作效率,而且还支持网上同步更新。