摘要：遵义师范学院以习近平总书记提出的“传承红色基因,讲好遵义故事”为指引,将弘扬红色艺术文化作为教书育人的基础,结合遵义地区特有的丰富红色文化资源开展了一系列教育教学活动,充分发挥了学院特有的红色资源及文化优势。为打造具有传统特色的红色文化校园,学院推出了众多先进的教学方法和管理模式,初步构建了科学的红色艺术文化传承体系,为持续深化新时代高校红色艺术文化教育工作奠定了坚实基础。

摘要：中华民族历史悠久,包含着浓郁的民族文化。贵州作为少数民族的聚集地,民族文化内容丰富,形态多样,是艺术设计专业教育的宝贵资源。深度挖掘民族特色文化,对艺术设计专业教育的发展具有重要意义。文章从民族文化融入到艺术设计专业教学中为出发点,并结合自身的教学实践经验,从开设特色课程、成立文创工作室、转化教育成果等内容上,探索民族文化在艺术设计专业教育中的可持续性发展道路。

摘要：该文以展示设计课程的专业知识为基础,分析该课程融入思想政治教育的重要意义,以明确课程思政的教学目标,探究展示设计课程融入思政内容的新的教学方法。在教学目标上体现对展示设计课程蕴含的思政内涵的充分挖掘,以培养学生成为德才兼备的应用型、复合型人才;在教学内容上突出以学生为中心;在考核方案上采用过程性考核,注重对学生的专业能力和职业素养的考核,制定不同的评价标准,发掘学生的潜力。通过展示设计的案例教学提高学生的创新意识、实践能力以及理论与实践相结合的人文修养,使学生具有良好的职业道德、科学的文化素质、积极向上的家国情怀和生活态度。

摘要：近年来,随着各级政府对红色文化大力弘扬,越来越多的红色文化,以各种形式的文化活动展现出来,受到了不同年龄、不同社会阶层的人们追捧。展示红色精神,可以很好的激励学生,这种精神是一种鼓舞,鼓励学生奋发图强。红色音乐作品用艺术的形式描绘着中国百年奋斗历程,而红色音乐作品在高等学校教育中的地位也不断在提高,为了能够将红色音乐作品更好的运用在实践教学当中,并带动学生对生活的积极性,激发学生爱国情怀,本文将结合实践教学中的经验,探讨把红色经典音乐作品运用在管弦乐团的意义,希望能够为高校的音乐教育事业起到一定的借鉴作用,更好的传承红色文化和发展红色教育培训。

摘要：开展卓有成效的国防教育,应在春风化雨、润物无声上下功夫。文章调查分析了当前大学生国防教育和军训工作存在的困难,以遵义师范学院“339”国防教育育人机制和实践模式为例,提出利用长征精神引领,依托地方红色文化资源,通过打造红色文化课堂、营造红色育人环境、实施红色主题实践等方式润物细无声地开展教育是提升大学生国防教育实效的有效途径。

摘要：高校图书馆不仅是为人才培养提供服务的学术性机构,更是大学生思想政治教育的重要基地。文章以遵义师范学院图书馆为例,对如何创新高校图书馆的教育职能、创新红色文化育人服务体系、赓续红色血脉等方面进行研究。并在此基础上提出高校图书馆红色文化育人服务路径,以期能为图书馆红色文化育人服务提供借鉴。

摘要：为达到生物科学本科专业教学质量国家标准要求(2018),加强学生自主学习能力和创新思维的培养,结合遵义师范学院生物科学专业的实际情况,本文对2019级生物科学专业微生物学实验增开设计性实验项目的必要性、实施方式和考核体系、实施的效果与反思进行阐述。发现与传统的实验模式相比,学生在实验操作的主动性、思维的创新能力、学生之间的协助性和责任意识等方面都有了很大的提高。

摘要：遵义师范学院百年校史文化墙设计以黔北红色文化和沙滩文化为底蕴,以学校百年校史为线索,以现代大学人文思想为指引。文化墙采用具象结合构成性的浮雕语言,具体方案以“沃土”“萌芽”“火种”“奋斗”“前进”“未来”六个主题展现了学校的文化底蕴、历史传统和发展方向。建设百年校史文化墙是一项校园环境的美化工程,更是当前学校校园文化建设的重要组成部分。

摘要：生活在贵州的少数民族创造了灿烂的民族文化,其民间美术呈现出丰富多彩的形式,特别是苗族服装色彩艺术为设计课程的教学提供了重要的资源和创作灵感。贵州的高校应将贵州少数民族民间美术资源与现代设计课程相结合,鼓励学生作品创作不失传统又独具民族特色的特点。

摘要：根据遵义师范学院校园网没有视频点播系统以及多个流媒体应用系统独立工作的现状,基于VOD技术设计并实现了集成多种流媒体应用的综合服务平台,不仅可以填补视频点播系统的空缺,而且可以将多个系统集成使用,更充分有效地利用校园网资源。