摘要：为探索基于3Dbody虚拟仿真技术的运动系统翻转课堂教学设计的实施效果,作者选取遵义师范学院2022级体育教育专业(3)班47名学生为研究对象,结合专业与课程特性设计并组织实施了基于3Dbody解剖交互教育软件的运动系统翻转课堂教学,通过章节测试与问卷调查评价了教学效果。研究表明:基于3Dbody虚拟仿真的翻转课堂教学设计与实施能有效激发学生学习运动解剖学的积极性和主动性,运动系统的课堂教学质量得以提升。

摘要：茶文化在中华传统文化中占有核心位置,充分呈现了中华传统文化的理念和精髓,对人们思想和行为产生深刻影响。尤其是在仡佬族民族传统体育文化发展模式中,融入茶文化理念、茶文化内涵、茶元素,既能丰富仡佬族民族体育文化内涵,又能推动茶文化和民族传统体育文化有机融合,提高茶文化和民族体育文化在社会中的影响力。为此,本文以茶文化含义为背景,探究茶文化和民族传统体育文化的特征,而后总结出二者融合发展创新模式,以期推动仡佬族民族传统体育文化更好弘扬和传承。

摘要：工业遗产是体现工业技术成果和科技文明的载体,是全人类共同的财富。三线工业遗产不仅是人类文明和历史发展的见证,还是中国国防事业和工业发展的见证。贵州作为三线建设的重点地区,散布着大量的三线工业遗产。文章分析贵州三线工业遗产的形成、现状,以及课程思政价值。在此基础上提出贵州三线工业遗产融入中学历史课程思政的路径。

摘要：明末清初,中华大地政权林立,暗流涌动,各种社会势力在进行重新洗牌和组合,这是一个呼唤英雄并且产生英雄的社会大变革时代。云贵因地处我国西南部,军事战略地位凸显,尤其成为多股势力角逐之所。武将精英以时代发展为依归,以维护国家统一为己任,听从朝廷召唤,积极参加云贵各种军事平叛活动,如邓子龙设计平“五开卫兵变”、刘綎勇猛征播建奇功、赵良栋平吴叛乱创头功。这些军事平叛活动在当时产生了深远影响,促进了云贵地方管理体制的变革、推进了康乾盛世局面的出现,丰富了云贵武将精英文化内涵。

摘要：体育名人继一些电影明星之后,成为大家喜闻乐见的公众人物,人格魅力和公众影响力使其所参与的广告或代言活动产生特殊的媒介效应。

摘要：为了讨论不同水平女子马拉松运动员在奥运会比赛中不同分段的节奏策略，运用被试间事后准则多样组设计将2012年伦敦奥运会女子马拉松运动员按比赛名次的25％平均分成4组，分析各组个人最佳成绩、比赛成绩、分段成绩特征及组间差异。结果表明，1～4纽比赛成绩平均速度相对于个人最佳成绩平均速度比例分别为98．3％、98．1％、96．9％、96．4％，比赛中，获得好名次运动员的成绩比其他运动员更加接近于个人最佳成绩。第1组运动员全程速度变异小，表现出前慢后快的“J”型抛物线型节奏策略，而第2、3、4组表现出前快后慢的积极性节奏策略。第1组的初始速度低于比赛成绩和个人最佳成绩的平均速度，但后半程出现加速甚至高于比赛成绩和个人最佳成绩的平均速度，而第2、3、4组却相反。结论：名次靠前的运动员重现个人最佳成绩的能力强于名次靠后的运动员。运动员获得优异的比赛成绩除了身体训练水平之外，选择适宜的节奏策略也非常重要。选择适宜的初始速度，能有效避免后半程速度的过度下降。战术考虑、环境认知等心理因素影响了运动员节奏策略的选择，采用适宜的节奏策略能在运动成绩和名次上超过身体训练水平高但节奏控制不好的其他运动员。

摘要：通过对排舞的运动表现形式、竞技特征和排舞健身价值的探析,将这项融文化、竞技表演、健身娱乐、音乐艺术为一体的国际性通用项目,融入到学校的体育课程改革,有利于丰富、完善学校体育课程的发展,满足学生身心健康发展的需要。

摘要：文章从武术套路运动的技术特征与艺术性两个方面入手,运用文献资料法、逻辑分析法和归纳法分析武术套路运动的两个基本技术特征与艺术性的三个表现形式,并提出武术套路动作编排的普遍方法及规律,旨在为未来武术套路动作编排以及动作的创新提供理论参考。

摘要：文章运用文献资料法、访谈法、实地调查法等研究方法对贵州省马拉松赛事现状进行研究。研究发现,贵州省马拉松赛具有地域特色,在发展过程中取得了优异的成绩,但赛事过程中仍然存在如赛事安全隐患、赛事宣传力度不足、赛区设计不合理等问题,并针对这些问题提出了发展建议。

摘要：蹦蹦鼓,源于石阡地区仡佬族人民狩猎文化、农耕文化和图腾文化的一种综合性打击乐器。经过仡佬族人民不断的挖掘、创新与发展,以"驱兽祈福""敲山震虎""男女嬉戏""喜庆丰收"四个乐章,呈现仡佬族传统文化与现代舞蹈艺术融合发展的价值和魅力。它是从民间生产劳作走向社会生活大舞台,成为仡佬族人民最具特色的民族生态表演艺术,蕴含着丰富的运动健身价值、技艺欣赏价值、旅游开发价值和教育传承价值。