摘要：Photoshop在出版业和广告业等领域有着很广泛的应用，基于学习网站的Photoshop教学模式有利于学生自主与合作学习能力的提升，本文从Photoshop本身的实际特点出发，对基于学习网站的Photoshop教学模式进行理论与实践研究。

摘要：排序就是在计算机中对不规则数据进行升序或降序排列实现的方法;排序算法有冒泡排序、选择排序和插入排序等,各种算法的实现其复杂度都不一样,复杂度的大小体现了算法的优劣。

摘要：学生信息的集成化管理是数据、信息、技术等多学科的集合,它适应各学校的发展要求。通过Office办公软件中的Excel 2010应用软件来设计学生基本信息的管理。

摘要：单片机的粉位在线自动监测系统,能实现对粉位的在线自动监测、系统故障检测、粉位上下限报警。本文主要介绍了,固体粉位测量系统中,基于单片机STC98S54RD+的粉位测量控制单元的软硬件设计,电路接口原理图,并给出相应的设计N-S图和汇编程序。

摘要：教学是一门艺术,作文教学更是一门特殊的艺术.这就为我们工作在教学工作第一线的语文教师提出了更高的要求,它需要教师掌握更为复杂、多样的技艺,才能在辅导中做到运筹帷幄、游刃有余.在多年的作文教学辅导中,我总结了以下点滴体会:

摘要：在传统的数学教学中,学生虽有较强的认知能力,却不能深刻领悟知识所蕴藏的内涵,更不能在真实的情境中灵活运用知识,成了知识的奴隶.因此笔者认为,改变这种状况应从以下几点入手:

摘要：一、教学目标:知道用一元一次方程解决实际问题的基本过程;能用一元一次方程解决实际问题;会解有关等积和百分率问题;培养学生的参与意识、竞争意识,培养学生的自主探索、合作交流、勇于创新的能力.

摘要：教学内容:六年制小学数学第十一册教学目标:1、理解本金、利率、利息的含义,懂得用公式计算利息的方法.2、感受数学在生活中的作用,培养学生的应用意识和实践能力.3、使学生了解储蓄的含义,有机地进行思想教育.

摘要：在Flash教学实践中,学生的学与教师的教是一个有机的整体,基于分层教学模式的教学方法可以比较明显的优化和提升学生的Flash学习水平。该文在分析分层教学理念的基础上,结合实例,阐述了分层教学的具体实施策略,并以实验分析证明分层教学对于学生成绩具有促进与提高的作用。

摘要：计算机课程的教学采用项目教学法,将教学内容分解为一个个可操作的项目,充分运用学生已有知识和技能,在制作过程中讲解项目的知识点,学生的操作技能得到了很好的锻炼,满足了学生的就业优势。计算机课程的传统教学方法是教师讲授命令或菜单的作用、使用方法,学生学会使用,教学结果是学生不会运用计算机解决实际问题。为实现培养目标,必须改革传统的教学方法,我作为职业学校计算机教师,在《VISUALBASIC程序设计》的教学过程中,为提高教学效率,故采用项目教学法授课,通过几年的教学实践,取得了良好的教学效果。