摘要：遵义师范学院以习近平总书记提出的“传承红色基因,讲好遵义故事”为指引,将弘扬红色艺术文化作为教书育人的基础,结合遵义地区特有的丰富红色文化资源开展了一系列教育教学活动,充分发挥了学院特有的红色资源及文化优势。为打造具有传统特色的红色文化校园,学院推出了众多先进的教学方法和管理模式,初步构建了科学的红色艺术文化传承体系,为持续深化新时代高校红色艺术文化教育工作奠定了坚实基础。

摘要：先对建筑防火及安全疏散影响因素进行分析,对常见的火灾风险进行判断,提高防火控制上的针对性;再从防火预留、防火分区、防火构造等方面明确防火设计的要点,使建筑在空间设计上具有防火性能,赋予建筑更加完善的防火体系。然后围绕建筑安全疏散设计要点进行研究,对疏散宽度及疏散距离进行把控,确保火灾发生后能够迅速进行安全疏散。

摘要：文章以某物流高大空间仓库实际工程项目自动喷水灭火系统设计为基础,重点叙述了喷头选择与安装及管网布置与管径验算。通过确保ESFR喷头在高大空间物流仓库中设计的适用性,在最大程度上减少高大空间火灾可能造成的生命安全危害和经济损失。

摘要：文化馆的核心在于为人民大众创造参与文化活动的空间,以滋养丰富的精神文化世界。随着社会生活水平的提高,文化馆如何提升文化服务、有效回应民众日益增长的文化需求,已成为各地文化馆从业者亟待解决的课题。本文聚焦于文化馆的舞蹈教育工作,多方位探讨其价值所在及目前存在的问题,并就新时代如何强化文化馆舞蹈教学,培养舞蹈人才提出相应策略。

摘要：主题意义探究下的小学英语单元整体教学设计,立足于英语学习活动观和教-学-评一体化设计,着眼于单元整体,梳理单元内容,确立统领性的单元主题,架构出清晰的单元学习框架,引导学生进行主题意义的探究,递进式地形成对单元核心主题意义的深层认知,习得扎实的语言能力。这有利于学生长远的学习能力和思维品质,培养学生养成积极的情感态度和文化意识,有效地落实核心素养育人目的。

摘要：“双减”政策的提出,要求教育者高度重视作业设计质量.小学阶段,数学教师要发挥作业价值,运用减负提质原则展开作业设计.高年级书面作业时长不得高于一小时,作业设计时,教师要以核心素养作为导向,落实个性作业、基础作业、分层作业、弹性作业等设计.文章简要论述作业设计内涵,从小学高年级数学作业设计实践角度出发,探讨“双减”政策下作业设计策略,践行“双减”政策要求,提高作业设计质量.

摘要：文章以专业核心基础课程环境化学为例,将习近平生态文明思想核心要义的“八个坚持”作为思政教育指导思想,立足贵州省区域环境发展现状,挖掘具有地域特色的环境案例与事迹,灵活运用案例式、VR情境式、主题演讲式等教学方式优化学生学习体验,并针对环境化学课程中的典型知识章节进行了教学设计和剖析,以完善思政融合教学大纲和过程考评体系为支撑手段,调动学生学习积极性,润物细无声地实现环境专业知识体系与生态文明思政元素的融合。

摘要：为了提升水土保持监测点观测场迁建设计质量水平,文章通过以播州区浒洋水水土流失监测点迁建项目为例,首先对该项目的基本情况进行了分析,随后探讨了播州区浒洋水监测点观测场迁建的具体原因,最后从多方面入手,提出了一些迁建设计措施,希望能够为相关研究提供一定的参考.

摘要：为提高高速公路排水设计水平,总结了路基排水原则、技术要求、设计流程等,分析了设计径流量的计算方法及边沟、截水沟、急流槽等排水设施的设计要点。同时,以某山区高速公路为研究对象,阐述了其具体排水设计方案,研究成果可供类似项目建设提供理论指导。

摘要：新时代背景下,美术文化活动的开展有利于文化传承与创新,亦可以提升公众文化素养,但是目前,县级文化馆在开展美术文化活动的过程中面临内容与形式单一、公众参与度不足、文化资源配置不均、优秀传统文化与现代理念融合难度大的问题,为了提高艺术文化活动的吸引力和影响力,必须创新此类活动的内容和形式,提高趣味性,合理利用资源,建立多样化的交流平台,从而促进文化多样性。