摘要：贯彻落实国家、省、市创新驱动发展战略和推进大众创业万众创新若干政策意见的精神,培养中职学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,不断提高人才培养质量。

摘要：将体验式教学法应用于中职音乐教学中不仅可以增强课堂的趣味性,还可以丰富学生的学习体验。通过阐述体验式教学法的内涵与应用优势,提出做好学情分析、明确教学目标,创设教学情境、丰富学生的情感体验,巧妙设计问题、启发学生思维,组织趣味活动、营造体验氛围等教学策略。

摘要：随着我国社会迅速发展、时代不断进步,经济水平已经得到了一定的提升,人们的生活质量也得到了提高,汽车已经普及到了家庭之中,成为了人们日常出行必不可少的交通工具。伴随着私家车数量的日渐增长,人们对大量汽车尾气造成的环境污染有目共睹,开始提高环保意识,研究出新型汽车,也就是新能源汽车。新能源汽车的出现大大减小汽车尾气对环境造成的污染,同时也为驾驶员提供更舒适的驾驶体验,实现汽车行业更长远的发展。汽车底盘作为新能源汽车最重要的组成部分,对汽车的性能与质量有着重要的影响,本文主要对新能源汽车底盘设计的发展趋势进行了分析与探索。

摘要：用具体的课堂教学实例,引导学生欣赏优秀动漫作品,培养中等职业学校学生的创新意识。通过激活创新思维,提升创新能力,促进创新发展,以适应社会对高素质创新型人才的需求。

摘要：《江苏省中等职业学校信息技术教学指导方案》指出了课程标准要义、课程目标逻辑、分模块教学设计与实施指导等各部分内容的撰写目的与思路,从教学目标制定、教学项目开发、教学方法选择、教学评价设计4个方面进一步指导教师进行教学设计。指导方案根据信息技术课程的特点,从师资保障、资源保障、环境保障等方面对信息技术教学提供强有力的保障措施,促进信息技术教学真正落地实施。

摘要：维修电工的技能训练、技能鉴定、技能考核中,接通电源进行电路测试是必不可少的项目,师生要进行频繁接线通电,安全防范尤为重要,为了有效避免师生在训练、考核中发生意外触电事件,故提出设计一种安全的能实现保护的检测装置。

摘要：2011年高考数学江苏卷第17题是一道应用题.题目是请你设计一个包装盒,如图1所示,ABCD是边长为60cm的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得ABCD四个点重合于图中的点P,正好形成一个正四棱柱形状的包装盒,E、F在AB上是被切去的等腰直角三角形斜边的两个端点,设AE=FB=xcm.(1)某广告商要求包装盒侧面积S(cm2)最大,试问x应取何值?(2)某广告商要求包装盒容积V(cm3)最大,试问x应取何值?

摘要：目前,国家及地方各级政府先后出台了许多鼓励创业的政策,更搭建了许多创业平台,职业学校也已把安置就业提升为鼓励创业。许多学校大力鼓励学生进行创业,甚至专门开设了创业课程。笔者作为一名中职物理教师,在平时的教学中,十分注重学生创业能力的培养,利用课程自身特点,通过课堂教学的设计,对学生的创业能力从以下几个方面进行了渗透培养。

摘要：在进行网络综合布线技术教学时,运用计算机网络综合布线虚拟仿真系统,可以通过“五维”教学设计、“四化一体”教学特色、“三虚三实”教学等流程,实现网络综合布线技术课程的虚拟实训和实践操作相结合的“虚实一体化”教学。

摘要：翻转课堂作为一种新的教学模式,为中职应用文教学提供了新的方法。翻转课堂通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,重新建构学习流程,实现了对传统教学模式的革新。分析了中职应用文写作教学中存在的问题,根据课前、课中、课后三个环节,进行了翻转课堂模式下的应用文教学设计。