摘要：课程思政是高校贯彻立德树人、铸魂育人任务的关键环节之一,是积极响应国家领导人关于确保各类课程与思想政治理论课同向同行、形成协同效应的要求在护理专业中引入“课程思政”是当前高等医学教育中不可或缺的责任,旨在培养德才兼备的医护人才。本文将主要探讨护理管理课程思政设计与实践,使专业教学与思想政治理论同向共进,产生协同作用,以充分展现专业教育的德育功能和价值导向,为相关教育者提供参考。

摘要：老年人是生活在我们身边的一个较大的弱势群体，尤其是身体虚弱或者患有脑卒中偏瘫等病症的老年人。这类老年人都存在两个共同的问题，一是由于重心不稳，排便或行走时容易跌倒；二是由于肠蠕动变慢、药物等因素作用，便秘的发生率较高，为30%-60%。因此，设计与研发适宜于这类老年人使用的多功能助便器，以此提高老年人的生活质量尤为重要。笔者设计的就是一款基于老年人的生理特点和年龄需求的基础，不仅有助于脑卒中偏瘫或身体虚弱的老年人排便，同时也可以作为助行器使用的新型多功能助便器。

摘要：目的 对多媒体课堂教学中影响授课效果及学习效果的因素进行分析，并提出改进措施。方法 以班级为单位采取整群抽样、回顾性调查的方法，对我校1、2年级共209名护理系专科学生进行间卷调查。结果 学生对多媒体的认可度及学习效率与教师设计的多媒体课件不成正比。结论 护理专业多媒体课堂教学存在一定的局限性，根据授课内容应采取多种形式的教学方法，并提高教师多媒体课件的制作水平及加强与学生之间的交流。

摘要：目的 :调查护士变革型领导行为和团队效能的现况,分析两者之间的关系,为临床护理管理和提高护理质量提供新思路。方法 :采用横断面调查法,在天津市某三级甲等医院,以三级学科为单位,整群抽取13个科室,采用自行设计的一般资料调查表、变革型领导量表和团队效能量表为研究工具,共调查了345名护士。数据采用统计描述和Pearson相关性分析等统计方法进行分析。结果 :变革型领导和团队效能总分分别为(105.97±18.94)分和(43.75±7.84)分,两个变量各维度之间呈正相关(r=0.785,P<0.001)。结论 :护理管理者的变革型领导行为可影响护士的团队效能,护理管理者应重视培养变革型领导的领袖特质,提高护士团队效能,提高护理质量。